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名師研學O2O:新課程通途 版權信息
- ISBN：9787577213149
- 條形碼：9787577213149 ; 978-7-5772-1314-9
- 裝幀：平裝
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
名師研學O2O:新課程通途 本書特色
⒈在解決問題中實現教學研究范式轉換。將學科教學研究升級迭代，形成以問題為起點，以數據和事實為依據，以持續改進為手段的“教學循證研究”范式，為新課程的實施開辟新的路徑，形成新課程落地的“通途”。⒉在多維對話中實現新課程理念的通融。與課改名家對話，深度解讀新課程理念；與課改名師對話，潛心研習新課程實踐方法；在新課程理論與實踐的穿行中實現新齊整理念融會貫通。
名師研學O2O:新課程通途 內容簡介
本書將研究名師的教學設計藝術、提問藝術、會話藝術等歷程中的各項數據逐一記錄，深入剖析學生的高階思維水平。同時，對影響課堂應答思維水平的關鍵因素，諸如課程因素、教學因素、學習因素以及學生因素等展開了全面且深入的探討，并進行了高階思維的理論建模，進而探索出一系列高階思維的培養方法與策略。
名師研學O2O:新課程通途 目錄
緒論1增強教師的課程理解能力——新課程2.0有效實施的前提2 **章研究內容19名師研學O2O：修煉教學能力T2.0——名師優課“學科教學要素”的TPC改造20 第二章研究敘事33 第三章典型案例39三年級語文課《秋天的雨》名師研學40六年級語文課《竹節人》名師研學77四年級數學課《平均數》名師研學109四年級英語課《Seasons》名師研學149五年級科學課《熱在水中的傳遞》名師研學187四年級音樂課《南國紅豆——粵韻之美》名師研學220五年級美術課《美麗的紋樣》名師研學250后記278向陽而生，追光而行279
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名師研學O2O:新課程通途 作者簡介
韓芳：高級教師，現在武漢經濟技術開發區薛峰小學從事管理工作，已經完成的研究成果有《小學陽光德育體系建構及實效性研究》，主編了《同沐陽光》，由武漢出版社出版。
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