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中小學音樂課堂教學設計與教師專業成長研究 版權信息
- ISBN：9787564398606
- 條形碼：9787564398606 ; 978-7-5643-9860-6
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
中小學音樂課堂教學設計與教師專業成長研究 內容簡介
本書是中小學音樂課堂教學設計與教師專業成長研究學術著作。本書從中小學音樂教師關心的教學設計、論文撰寫、課題研究以及專業成長三個部分入手，通過理論闡釋以及大量的案例，詳細介紹了中小學音樂教師應該如何教學、如何做科研，以及如何處理教研與科研的關系。本書內容翔實，體例結構完整，案例豐富，既有高校教師的理論指導，又有一線中小學音樂教師的實踐探索成果分享，對一些音樂教育教學問題進行了有益的探索，旨在幫助中小學音樂教師彌補科研短板，促進其專業成長。
中小學音樂課堂教學設計與教師專業成長研究 目錄
**部分 教學設計
**章 音樂課堂教學研究概述
**節 教學設計
第二節 教學實施
第二章 理念下的大單元教學設計
節 大單元教學的概念與意義
第二節 大單元教學資源與規劃設計
第三節 大單元教學各環節實施路徑
第三章 教學設計各環節的基本要素及規范格式
節 教學設計各環節寫作規范
第二節 教學設計基本格式
第四章 教學設計范例
節 單元整體教學設計范例
第二節 微課教學設計案例
第二部分 論文撰寫
第五章 論文寫作的基本要求和選題
節 論文寫作的基本要求
第二節 論文選題
第六章 音樂教育論文寫作的基本要素和規范格式
節 音樂教育論文的性質與特點
第二節 音樂教育論文的分類與結構
第三節 音樂教育論文寫作基本要素
第四節 音樂教育論文的寫作規范
第七章 范文評析
節 應用研究類學術論文評析
第二節 理論研究類學術論文評析
第三部分 課題研究
第八章 科研課題三十問
節 課題何處尋
第二節 課題如何立項
第三節 課題如何結題
第九章 申報書撰寫各要素的基本要求
節 撰寫選題依據
第二節 撰寫研究內容
第三節 撰寫預期成果與研究基礎
第四節 撰寫參考文獻／204
第十章 課題案例評析
節 課題價值評析——說清“為什么”
第二節 課題內容評析——說清“做什么”
第三節 課題操作評析——說清“怎么做”
第四部分 名優教師專業素養提升與自我成長
第十一章 音樂教師專業成長
節 教師專業成長規劃
第二節 教師成長故事
參考文獻
后記
展開全部
中小學音樂課堂教學設計與教師專業成長研究 作者簡介
牛琴，女，音樂教育方向，四川省教育科學研究院科研管理所所長、四川省高中音樂教研員，教育部課程教材研究所普通高中音樂學科教研基地常務負責人，教育部“國培計劃鄉村教師培訓專家庫成員”。
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