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科技人才政策與科學文化 版權信息
- ISBN：9787030796837
- 條形碼：9787030796837 ; 978-7-03-079683-7
- 裝幀：平裝
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
科技人才政策與科學文化 內容簡介
未來世界版圖的劃分將基于人才數量的多少和科研生態環境的優劣。作為**資源的人才在任何時代都是稀缺的，為了保障人才的可持續供給，制定有效的人才政策成為科技管理部門的首要任務。然而，僅有政策是不夠的，還需要有科學文化的支撐，以營造一個有利于科研的生態環境。
本書從多個視角剖析了國內各層級人才政策的運行現狀及其存在的問題，并從基礎研究、科技倫理等視角探討了適合人才成長的科學文化生態環境建設的構想。書中有很多有趣的觀點及對現實問題的深入挖掘，希望通過拋磚引玉的方式引發全社會的思考，共同關注我國科技人才政策與科學文化的建設。
科技人才政策與科學文化 目錄
目錄
科技人才政策
中國應打造青少年科技人才計劃優秀品牌/3
為什么只開小花不結大果——從奧賽看人才成長的短程與長程激勵/10
“90后”人才：新一輪科技發展規劃重點關注人群/14
設立中年基金：拯救可能沉淀的智力資源/17
走出科技人才評價的困局/20
確立科技界正當的名利整合機制/23
人才的探照燈是時候該關注產業界了/26
科學家如何通過知識服務社會/29
破“四唯”如何下手/32
如何從根本上治理學術不端？/35
修補“世界觀拼圖”破解“錢學森之問”/39
科學研究有無捷徑可走——“彎道超車”還是“馬赫帶效應”/42
科研誠信為何如此重要，卻又容易失范？/46
績效主義下，科學界如何安放學術理想/49
教學與科研之間矛盾該如何化解/53
哈佛清北人才流向街道辦：“降維收割”損失了誰的利益/57
科技議題“破圈”有利還是有弊？/60
學徒制對中國的啟示/63
擴招研究生！步子可以邁得再大一些/67
交叉還是深耕？研究生應盡快找準自己的學術利基市場/70
科學文化
世界科學中心轉移背后的文化變遷/75
走出創新沼澤：科技“炒概念”現象及其治理/78
構建人工智能的倫理風險防范框架/86
剩余風險*小是科技倫理的長期目標/90
科技行穩致遠需打兩針倫理“疫苗”/93
中國科技轉軌信號的釋放與表現/96
基礎研究該基礎到什么程度/101
基礎研究發展是否陷入了停滯/104
基礎研究“從0到1”的三道門檻/108
盤點基礎研究家底謹防出現無序與內卷/111
激勵機制與評價決定基礎研究的未來/114
基礎研究不要讓應用研究再空轉了/117
集群化：中國基礎研究發展模式的轉型方向/120
提升范式轉換認知敏感/132
科研范式變革了，科技界怎么做/135
學科交叉是科學發展的必然趨勢/139
諾貝爾獎是對堅持長期主義的回報/142
科技倫理是底線還是“天花板”？/145
建設高水平科技自立自強刻不容緩/148
后記：很多堅持*終都產生了意義/153
科技人才政策
中國應打造青少年科技人才計劃優秀品牌/3
為什么只開小花不結大果——從奧賽看人才成長的短程與長程激勵/10
“90后”人才：新一輪科技發展規劃重點關注人群/14
設立中年基金：拯救可能沉淀的智力資源/17
走出科技人才評價的困局/20
確立科技界正當的名利整合機制/23
人才的探照燈是時候該關注產業界了/26
科學家如何通過知識服務社會/29
破“四唯”如何下手/32
如何從根本上治理學術不端？/35
修補“世界觀拼圖”破解“錢學森之問”/39
科學研究有無捷徑可走——“彎道超車”還是“馬赫帶效應”/42
科研誠信為何如此重要，卻又容易失范？/46
績效主義下，科學界如何安放學術理想/49
教學與科研之間矛盾該如何化解/53
哈佛清北人才流向街道辦：“降維收割”損失了誰的利益/57
科技議題“破圈”有利還是有弊？/60
學徒制對中國的啟示/63
擴招研究生！步子可以邁得再大一些/67
交叉還是深耕？研究生應盡快找準自己的學術利基市場/70
科學文化
世界科學中心轉移背后的文化變遷/75
走出創新沼澤：科技“炒概念”現象及其治理/78
構建人工智能的倫理風險防范框架/86
剩余風險*小是科技倫理的長期目標/90
科技行穩致遠需打兩針倫理“疫苗”/93
中國科技轉軌信號的釋放與表現/96
基礎研究該基礎到什么程度/101
基礎研究發展是否陷入了停滯/104
基礎研究“從0到1”的三道門檻/108
盤點基礎研究家底謹防出現無序與內卷/111
激勵機制與評價決定基礎研究的未來/114
基礎研究不要讓應用研究再空轉了/117
集群化：中國基礎研究發展模式的轉型方向/120
提升范式轉換認知敏感/132
科研范式變革了，科技界怎么做/135
學科交叉是科學發展的必然趨勢/139
諾貝爾獎是對堅持長期主義的回報/142
科技倫理是底線還是“天花板”？/145
建設高水平科技自立自強刻不容緩/148
后記：很多堅持*終都產生了意義/153
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科技人才政策與科學文化 作者簡介
李俠（1967-），遼寧人，上海交通大學科學史與科學文化研究院院長，長聘教授，博士生導師。研究方向：科技政策、科學社會學與心靈哲學。2012年入選教育部新世紀優秀人才支持計劃。先后主持國家社科基金、教育部與上海市等多項科研項目，發表各類期刊論文230余篇，在《光明日報》等報刊發表政策評論類文章270余篇，出版著作7部。
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