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設(shè)計(jì)思維的教育力量 版權(quán)信息
- ISBN：9787313315724
- 條形碼：9787313315724 ; 978-7-313-31572-4
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>
設(shè)計(jì)思維的教育力量 內(nèi)容簡(jiǎn)介
設(shè)計(jì)思維是一種創(chuàng)新思維方式。設(shè)計(jì)思維在教學(xué)中的應(yīng)用，使“以學(xué)定教”成為可能，打破了傳統(tǒng)的分科課程一統(tǒng)天下的局面，使綜合性的項(xiàng)目化學(xué)習(xí)課程有了大顯身手的空間。本書(shū)共六章。**章介紹了設(shè)計(jì)思維發(fā)展史，設(shè)計(jì)思維的定義、流程、特征和應(yīng)用等。第二章介紹了設(shè)計(jì)思維的理論基礎(chǔ)，包括建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論、杜威的“從做中學(xué)”教育理論等。第三章闡釋了設(shè)計(jì)思維與學(xué)生核心素養(yǎng)的培育。第四章介紹了設(shè)計(jì)思維中常用的工具。第五章介紹了設(shè)計(jì)思維工作坊構(gòu)建的常規(guī)步驟、議程和一些輔助的思維游戲。第六章介紹了設(shè)計(jì)思維在課堂教學(xué)中的應(yīng)用。本書(shū)適合中小學(xué)探究型課程、跨學(xué)科課程的任課教師參考使用，也可供普通讀者閱讀參考。
設(shè)計(jì)思維的教育力量 目錄
引言
**章設(shè)計(jì)思維方法論導(dǎo)引
**節(jié)設(shè)計(jì)思維概覽
第二節(jié)設(shè)計(jì)思維的定義
第三節(jié)設(shè)計(jì)思維的流程解讀
第二章設(shè)計(jì)思維的理論基礎(chǔ)
**節(jié)設(shè)計(jì)思維與建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論
第二節(jié)設(shè)計(jì)思維與杜威的“從做中學(xué)”教育理論
第三章設(shè)計(jì)思維與核心素養(yǎng)
**節(jié)核心素養(yǎng)概覽
第二節(jié)設(shè)計(jì)思維促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展
第四章設(shè)計(jì)思維常用工具匯總
工具一同理心地圖（移情地圖）
工具二“P-A-E-I-O-U觀察法”
工具三5W1H分析工具
工具四SWOT分析法
……
展開(kāi)全部
設(shè)計(jì)思維的教育力量 作者簡(jiǎn)介
劉輝，上海市閔行第三中學(xué)科研師訓(xùn)部主任、高級(jí)教師。獲上海市等級(jí)教師稱號(hào)；2016年至今主持了閔行區(qū)研究型課程名師工作室等。
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