中圖網(wǎng)小程序
一鍵登錄
更方便
包郵 高等數(shù)學(xué)思想方法與教學(xué)策略研究
作者：薛歡慶，冷震北，周小紅著
開(kāi)本：
26cm
頁(yè)數(shù)：
226頁(yè)
本類榜單：自然科學(xué)銷量榜
本類五星書(shū)更多>
-
>
宇宙、量子和人類心靈
-
>
氣候文明史
-
>
南極100天
-
>
考研數(shù)學(xué)專題練1200題
-
>
希格斯:“上帝粒子”的發(fā)明與發(fā)現(xiàn)
-
>
神農(nóng)架疊層石:10多億年前遠(yuǎn)古海洋微生物建造的大堡礁
-
>
聲音簡(jiǎn)史
中圖價(jià):¥56.9
加入購(gòu)物車
高等數(shù)學(xué)思想方法與教學(xué)策略研究 版權(quán)信息
- ISBN：9787522913001
- 條形碼：9787522913001 ; 978-7-5229-1300-1
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>
高等數(shù)學(xué)思想方法與教學(xué)策略研究 內(nèi)容簡(jiǎn)介
《高等數(shù)學(xué)思想方法與教學(xué)策略研究》從高等數(shù)學(xué)教育教學(xué)中的數(shù)學(xué)思維與思想介紹入手，針對(duì)極限思想與方法、積分學(xué)思想與方法、微分學(xué)思想與方法進(jìn)行了分析研究；另外對(duì)高等數(shù)學(xué)教學(xué)與思維能力培養(yǎng)、高等數(shù)學(xué)教學(xué)方法探索、高等數(shù)學(xué)教學(xué)創(chuàng)新探索、高等數(shù)學(xué)教學(xué)與文化融合及教育技術(shù)整合做了一定的介紹；還對(duì)高等數(shù)學(xué)的教學(xué)改革策略、高等數(shù)學(xué)教育教學(xué)實(shí)踐應(yīng)用做了研究。內(nèi)容豐富，寫(xiě)作時(shí)力求與學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)實(shí)際相結(jié)合，與高等數(shù)學(xué)書(shū)內(nèi)容相結(jié)合。
高等數(shù)學(xué)思想方法與教學(xué)策略研究 目錄
**章 數(shù)學(xué)思維與教育研究概述
**節(jié) 數(shù)學(xué)思維概述
第二節(jié) 數(shù)學(xué)教育研究的內(nèi)涵及意義
第三節(jié) 教學(xué)策略概述
第二章 極限思想與方法
**節(jié) 數(shù)列的極限
第二節(jié) 函數(shù)的極限
第三章 積分學(xué)思想與方法
**節(jié) 積分學(xué)的產(chǎn)生與黎曼積分
第二節(jié) 定積分的概念與性質(zhì)
第三節(jié) 積分的統(tǒng)一形式及基本積分方法
第四章 微分學(xué)思想與方法
**節(jié) 微分的概念
第二節(jié) 微分方程的思想
第三節(jié) 微分中值定理的證明與推廣
第五章 高等數(shù)學(xué)教學(xué)與思維能力培養(yǎng)
**節(jié) 基于數(shù)學(xué)理念創(chuàng)新的高等數(shù)學(xué)教學(xué)
第二節(jié) 基于思維能力培養(yǎng)的高等數(shù)學(xué)教學(xué)
第三節(jié) 基于創(chuàng)造能力培養(yǎng)的高等數(shù)學(xué)教學(xué)i
第六章 高等數(shù)學(xué)教學(xué)方法探索
**節(jié) 分層教學(xué)方法
第二節(jié) 宏觀數(shù)學(xué)方法論與數(shù)學(xué)教學(xué)
第三節(jié) 微觀數(shù)學(xué)方法論與數(shù)學(xué)教學(xué)
第四節(jié) 數(shù)學(xué)方法論與數(shù)學(xué)教學(xué)原則
第七章 高等數(shù)學(xué)教學(xué)的創(chuàng)新探索
**節(jié) 高等數(shù)學(xué)教育中的創(chuàng)新思維
第二節(jié) 高等數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)創(chuàng)新——數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽教學(xué)
第三節(jié) 高等數(shù)學(xué)教學(xué)模式創(chuàng)新——虛擬創(chuàng)新教學(xué)
第四節(jié) 高等數(shù)學(xué)教學(xué)模式創(chuàng)新——翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)
第五節(jié) 高等數(shù)學(xué)教學(xué)模式創(chuàng)新——“三疑三探”教學(xué)
第八章 高等數(shù)學(xué)教學(xué)與文化融合及教育技術(shù)整合
**節(jié) 數(shù)學(xué)教育形態(tài)的構(gòu)建
第二節(jié) 優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的策略
第三節(jié) 數(shù)學(xué)教學(xué)與現(xiàn)代教育技術(shù)整合
第九章 高等數(shù)學(xué)的教學(xué)改革策略
**節(jié) 高等數(shù)學(xué)的教學(xué)思想改革策略
第二節(jié) 高等數(shù)學(xué)的教學(xué)目標(biāo)改革策略
第十章 思維創(chuàng)新在高等數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的融合
**節(jié) 理性思維在高等數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的應(yīng)用
第二節(jié) 操作思維在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的應(yīng)用
第三節(jié) 形象思維在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的應(yīng)用
第四節(jié) 逆向思維在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的應(yīng)用
參考文獻(xiàn)
展開(kāi)全部
書(shū)友推薦
- >
自卑與超越
- >
上帝之肋:男人的真實(shí)旅程
- >
月亮虎
- >
羅曼·羅蘭讀書(shū)隨筆-精裝
- >
詩(shī)經(jīng)-先民的歌唱
- >
月亮與六便士
- >
人文閱讀與收藏·良友文學(xué)叢書(shū):一天的工作
- >
羅庸西南聯(lián)大授課錄
本類暢銷
