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品牌學校建設的多維度探索與實踐 版權信息
- ISBN：9787567666320
- 條形碼：9787567666320 ; 978-7-5676-6632-0
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
品牌學校建設的多維度探索與實踐 內容簡介
教育大計，教師為本。建設一支高素質、專業化的教師隊伍是目前亟待解決的一個重要課題。《品牌學校建設的多維度探索與實踐》是全國模范教師、全國巾幗建功標兵、廣東省首批教育系統名教師、東莞市教育家型校長培養對象阮美好及工作室成員，依照自己創辦品牌學校的親身經歷及真實感受創作的一本寓教寓樂、寓學寓思的教育工具類書籍，主要講述品牌學校是如何培育同行教育、生態化教育、書道立人、本真教育、小梅花教育等屬于自己的獨立品牌，旨在形成一校一品牌，一校一特色，推動教育強國建設行穩致遠。
品牌學校建設的多維度探索與實踐 目錄
品牌：同行教育 東莞市東城虎英小學·阮美好
我的教育思想錄：與時世同行，育時代新人
基于學校文化發展的品牌建設——以東莞市東城虎英小學“同行教育”為例
品牌：生態化教育 東莞市松山湖**小學·蔡敏勝
我的教育思想錄：與生態同行，為成長奠基
基于學校課程探索的品牌建設——以東莞市松山湖**小學“生態化教育”為例
品牌：書道立人教育 東莞市寮步鎮石步小學·陳映章
我的教育思想錄：習書養正，書格育美
基于學校書法特色創新發展的品牌建設——以東莞市寮步鎮石步小學“書道立人教育”為例
品牌：本真教育 東莞市高埗鎮西聯小學·李富祥
我的教育思想錄：堅守教育初心，探求教育本真
鄉鎮學校創建辦學品牌的價值辨析和實施策略——以東莞市高埗鎮西聯小學“本真教育”為例
品牌：小梅花教育 東莞市麻涌鎮第二小學·郭見明
我的教育思想錄：和而不同，各美其美
基于學校微改革的品牌建設——以東莞市麻涌鎮第二小學“小梅花教育”為例
……
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