包郵大學生建設性思維能力培養

作者：楊震著

出版社：安徽師范大學出版社出版時間：2024-03-01

開本： 16開 頁數： 264

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版權信息
內容簡介
目錄

大學生建設性思維能力培養版權信息

ISBN：9787567655959
條形碼：9787567655959 ; 978-7-5676-5595-9
裝幀：平裝
冊數：暫無
重量：暫無
所屬分類：
社會科學
>
教育

大學生建設性思維能力培養內容簡介

建設性思維能力是指為了更幸福的生活，以“建設者”的立場與心態有的放矢地尋求問題解決的思維能力，表現出思維的創造性、理性、反思性、建設性等特點。
《大學生建設性思維能力培養》首先從大學教育的目標與建設性思維能力培養的關系談起，然后介紹了建設性思維能力培養的基本原理，*后從大學生學習、人際交往兩方面對大學生建設性思維能力培養做了深入闡釋，旨在幫助大學生熟練掌握建設性思維，為今后順利適應社會創造有利條件。

大學生建設性思維能力培養目錄

**章建設性思維能力培養是教育的根本目標
**節建設性思維能力概述
第二節教育的本質與建設性思維能力培養
第二章建設性思維能力培養的目標
**節人類思維方式的局限性
第二節建設性思維能力培養目標的樹立
第三章心靜與建設性思維
**節心靜是建設性思維的重要前提
第二節怎樣達到心靜的狀態
第四章吸收并踐行建設性思想
**節什么是建設性思想
第二節吸收建設性思想
第三節踐行建設性思想的兩個步驟
第五章建設性思維能力培養的方法
**節下定培養建設性思維能力的決心
第二節建設性思維意識的培養
第三節建設性思維能力的培養方法
第四節持之以恒，輕松自如
第六章大學生學習中建設性思維能力培養
**節大學生關于學習的思想誤區
第二節吸收并踐行關于學習的建設性思想
第三節在專業學習中培養建設性思維能力
第七章大學生人際交往中建設性思維能力的培養
**節大學生人際交往中的思想誤區
第二節吸收和踐行關于人際交往的建設性思想
第三節大學生交往中建設性思維能力的培養

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