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于無聲處:教育全在細節中 版權信息
- ISBN：9787572029721
- 條形碼：9787572029721 ; 978-7-5720-2972-1
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
于無聲處:教育全在細節中 內容簡介
本書為上海華旭雙語學校（原上海華東師范大學附屬雙語學校）創校校長龔德輝四十年從教辦學，歷經不同教育體制的歷程回顧與經驗總結。龔校長作為上海進才、平和上海一流學校的締造者及上海華旭雙語學校的掌舵人，將自己四十多年好校長、管理者、思想者、引領者、創新者、理想主義者、終生學習者、未來教育締人的經驗感悟與心得體會提煉匯總，并以飽含情感的生動敘述呈現給讀者。
于無聲處:教育全在細節中 目錄
聯動協同 創新學院制管理
華旭雙語學校學院制管理體系的起源和發展 黃雪鋒
學院制融入學生活動
——以華旭雙語小學部為例 李煒佳
學院制日常運行和管理模式探究
——以華旭雙語學校為例 徐嘉樂 高艷芳
育人有方 務實班主任工作
點亮心中的星光
——一年級班主任管理藝術的實踐與
思考 徐偉露
幫助低年級學生培養規則意識 張紅影
讓花成花，讓樹成樹，讓孩子成為他自己
——班主任工作中的個體成長探索 楊 陽
讓規則意識代替說教
——學生規則意識樹立的實踐與思考 曹 婷
打造潤澤的教室，激發教育的活力
——以預初班集體建設為例 蔡婉琴
旭日繁花百樣榮
——以G10 Blue Rose班為例，淺論班主任育人
方略 楊曦燁
畢業班支持型班主任工作實踐
——以上海華旭雙語學校2024屆A、B、C班十二年級
學期為例 楊子青 何思佳 郁 龍
包容接納 守護每一位天使
讓愛呵護“藍玫瑰” 楊曦燁
融合教育背景下特殊兒童隨班就讀質量提升策略研究
——以上海華旭雙語學校為個案研究 甘俊婷
淘淘變形記 李春陽
天生我材，打造共融校園 劉子琪
以愛育心 營造愛的教育場
淺談中小學生社會實踐中德育的滲透與實施 徐嘉樂
讓幸福像花兒一樣綻放
——基于學生身心健康成長的華旭雙語
勞動教育 李煒佳
高中德育路徑的探索與踐行
——以江西鉛山支教研學活動為例 劉益君
華旭雙語高中部開展的戶外運動對青少年全面發展的影響 王 勇
在發明創造活動中培養幼兒的合作能力 李 麗
十二年一貫制教育體系下的學生成長活動對學生發展的意義
——以幼兒園冬日慈善和小學部十歲成長禮
為例 金傳鳳 俞 倩
以愛育心 點亮幸福
——華旭雙語學校心理健康教育概述 楊 靜
在幼兒園一日活動中對幼兒負面情緒的引導 張燕飛
用愛治愈青少年的“空心病”的實例分析 蔡婉琴
天生我材必有用
——利用積極心理學緩解高中生常見
心理問題 季雨潔
班主任心理輔導學 同體的實踐探索 楊 靜
賦能共育 走向校家社協同
展開全部
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