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小學音樂課堂教學設計與實施 版權信息
- ISBN：9787305282126
- 條形碼：9787305282126 ; 978-7-305-28212-6
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
小學音樂課堂教學設計與實施 內容簡介
《小學音樂課堂教學設計與實施》一共由五章組成，其內容由理論研究部分和課堂教學案例實操部分。本書可作為高校小學師范類音樂教育專業指導教材，也可作為在職音樂教師校本研修培訓及音樂課堂教學研究的參考用書，理論部分基于藝術課程新標準，結合中外小學音樂教育改革與發展和小學音樂教學法流派，實操部分共計22篇教案，涵蓋人音版小學低中高學段常見課型如唱歌、欣賞、器樂等。實操部分配有相應的線上資源，供學習者可以拓展延伸。
小學音樂課堂教學設計與實施 目錄
**章學校音樂教育概述
**節學校音樂教育的本質與特征
第二節我國小學音樂教育的改革與發展
第三節國外小學音樂教育的改革與發展
第二章小學音樂教學與藝術課程標準
**節小學音樂教學理論
第二節小學音樂教學法流派
第三節小學藝術課程標準解析
第三章小學音樂教學的內容與方法
**節小學音樂教學的內容
第二節小學音樂教學的方法
第四章小學音樂教學專題課例設計(共計22篇)
**節歌唱教學
第二節欣賞教學
第三節器樂教學
第四節舞蹈教學
第五章小學音樂教學評價
**節小學音樂教學評價的原則
第二節小學音樂教學評價的內容
展開全部
小學音樂課堂教學設計與實施 作者簡介
方蕓，主持湖北省科技廳項目《高校音樂與科技融合創新的模式分析研究》，主持省級教學改革研究項目《新文科背景下音樂教育專業本碩一體化建設研究》等縱向課題、橫向課題若干。發表學術論文十余篇，主編出版教材1部，著作1部。 黃冠，武漢經開區神龍小學高級教師、湖北省教研名師、名師工作室主持人。參與省市規劃辦課題8項、發表論文十余篇，主編教材4部。
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