包郵地理課程公平研究

作者：龔倩

出版社：南京師范大學出版社出版時間：2023-12-01

開本： 16開 頁數(shù)： 228

本類榜單：社會科學銷量榜

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版權信息
內(nèi)容簡介

地理課程公平研究版權信息

ISBN：9787565159039
條形碼：9787565159039 ; 978-7-5651-5903-9
裝幀：暫無
冊數(shù)：暫無
重量：暫無
所屬分類：
社會科學
>
教育
>
教育理論

地理課程公平研究內(nèi)容簡介

本書將地理課程放置在課程公平的基石之上，采用社會實在論的理論視角來審視地理課程。通過對課程社會學中社會實在論研究轉向的考察，建立起社會實在論知識觀下課程知識與課程公平的關聯(lián)，并以中學地理課程為例，嘗試系統(tǒng)地論述社會實在論知識觀下的地理知識類型和地理課程形態(tài)，在實證研究的支持下，采用扎根理論，進一步探尋使得公平的地理課程得以傳遞的地理教學模式，以期能夠豐富對課程公平的研究和理解，拓展對中學地理課程的思考和想象，并啟發(fā)對地理課程改革的完善和延伸。

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