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高校課程思政研究 版權信息
- ISBN：9787505759312
- 條形碼：9787505759312 ; 978-7-5057-5931-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
高校課程思政研究 內容簡介
本書結合“課程思政”理念的形成與發展過程, 闡明了課程思政和思政課程的基本概念和相互關系, 從不同角度介紹了課程思政的范疇, 將課程思政的結構充分剖析和展現出來, 同時明確了課程思政建設的主要內容。通過思政課程教授結合專業課知識的教學方式, 在繼續鞏固思想政治理論課思政教育主渠道的基礎上, 充分挖掘通識課、專業課等其它各門課程教學中的思想政治教育元素, 推動思想政治教育廣泛覆蓋于各門各類課程, 進一步提升和改善各種專業學科的育人成效。
高校課程思政研究 目錄
**章高校課程思政的相關理念與背景
節課程思政理念的形成
節課程思政實施的背景
章高校課程思政的育人價值
節課程思政的育人價值
節課程思政育人價值的實現困境及原因
第三節課程思政育人價值的實現路徑
第三章高校課程思政實施的原則
節德育為先原則
節以人為本原則
第三節整體設計原則
第四節有機融入原則
第五節發展原則
第四章高校課程思政實施的機制
節動力機制
節監督機制
第三節評價保障反饋機制
第五章高校課程思政實施的行動路徑
節行政部門是課程思政的管理主體
節教學過程是課程思政的實施載體
第三節教師是課程思政的者與實施者
第四節學生是課程思政實施過程的客體
第六章高校課程思政與思政課程的協同育人
節思政課程與課程思政協同育人的內涵與特征
節科學把握新時代高校人才培養的本質要求
第三節強化課程思政與思政課程協同育人意識
第四節著力構建課程思政與思政課程協同育人機制
第七章高校課程思政存在的問題與對策
節課程思政存在的問題
節課程思政存在問題的原因分析
第三節課程思政存在問題的對策
參考文獻
展開全部
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