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記憶心理學 版權信息
- ISBN：9787518046942
- 條形碼：9787518046942 ; 978-7-5180-4694-2
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
記憶心理學 內容簡介
德國心理學家艾賓浩斯，以自己作為被試潛心進行大量的實驗，撰寫了《記憶心理學：通過實驗揭秘記憶規律》這本對記憶的研究記錄報告。他告訴世人，提高記憶知識的有效方法、學習內容和學習速度之間的關系，以及轟動一時的記憶曲線和遺忘曲線是如何得來的。
記憶心理學 目錄
**章 人類對記憶的了解
第1節 記憶的效果 002
第2節 記憶產生的條件 005
第3節 未知的記憶奧秘 008
第二章 了解記憶的途徑
第1節 研究記憶的方法 012
第2節 記憶是可以測量的 014
第3節 研究記憶的實驗條件 018
第4節 記憶的恒定平均值 021
第5節 測量中的誤差定律 024
第6節 小結 029
第7節 概率誤差 031
第三章 記憶的研究方法
第1節 無意義音節組 036
第2節 實驗材料的優點 038
第3節 *恒定實驗條件的設置 040
第4節 誤差的產生 043
第5節 必要的工作量測量 048
第6節 實驗進行階段 052
第四章 所得平均數的應用
第1節 實驗結果的分配 056
第2節 音節組實驗結果的分配 065
第五章 音節組長度與識記速度的關系
第1節 后期的實驗 074
第2節 初期的實驗 078
第3節 有意義學習材料與學習速度 080
第六章 記憶保持與誦讀次數
第1節 問題闡述 084
第2節 實驗與實驗結果 088
第3節 回憶的影響 094
第4節 增加誦讀帶來的效果 096
第七章 保持和遺忘與時間的關系
第1節 關于保持和遺忘的概念 102
第2節 對現實的研究方法 107
第3節 實驗結果 111
第4節 實驗結果分析 125
第5節 比較實驗 129
第八章 復習的影響和記憶保持
第1節 有關記憶的問題與實驗 134
第2節 音節組長度與記憶效果 139
第3節 復習的影響 142
第4節 間隔誦讀與記憶保持 145
第九章 識記順序和記憶保持
第1節 時間順序引發的聯想及解釋 150
第2節 對實際行為的研究 156
第3節 間接順序的聯系 163
第4節 排除知悉結果的干擾 168
第5節 結果的分析 175
第6節 反向聯想 180
第7節 間接順序聯想和復習次數的關系 186
第8節 不同聯結的對比 191
第1節 記憶的效果 002
第2節 記憶產生的條件 005
第3節 未知的記憶奧秘 008
第二章 了解記憶的途徑
第1節 研究記憶的方法 012
第2節 記憶是可以測量的 014
第3節 研究記憶的實驗條件 018
第4節 記憶的恒定平均值 021
第5節 測量中的誤差定律 024
第6節 小結 029
第7節 概率誤差 031
第三章 記憶的研究方法
第1節 無意義音節組 036
第2節 實驗材料的優點 038
第3節 *恒定實驗條件的設置 040
第4節 誤差的產生 043
第5節 必要的工作量測量 048
第6節 實驗進行階段 052
第四章 所得平均數的應用
第1節 實驗結果的分配 056
第2節 音節組實驗結果的分配 065
第五章 音節組長度與識記速度的關系
第1節 后期的實驗 074
第2節 初期的實驗 078
第3節 有意義學習材料與學習速度 080
第六章 記憶保持與誦讀次數
第1節 問題闡述 084
第2節 實驗與實驗結果 088
第3節 回憶的影響 094
第4節 增加誦讀帶來的效果 096
第七章 保持和遺忘與時間的關系
第1節 關于保持和遺忘的概念 102
第2節 對現實的研究方法 107
第3節 實驗結果 111
第4節 實驗結果分析 125
第5節 比較實驗 129
第八章 復習的影響和記憶保持
第1節 有關記憶的問題與實驗 134
第2節 音節組長度與記憶效果 139
第3節 復習的影響 142
第4節 間隔誦讀與記憶保持 145
第九章 識記順序和記憶保持
第1節 時間順序引發的聯想及解釋 150
第2節 對實際行為的研究 156
第3節 間接順序的聯系 163
第4節 排除知悉結果的干擾 168
第5節 結果的分析 175
第6節 反向聯想 180
第7節 間接順序聯想和復習次數的關系 186
第8節 不同聯結的對比 191
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