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新時代高校“課程思政”建設研究 版權信息
- ISBN：9787566023940
- 條形碼：9787566023940 ; 978-7-5660-2394-0
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
新時代高校“課程思政”建設研究 內容簡介
課程思政建設是新時代加強學生思想政治教育的一個重要領域，隨著時代的變化，所面臨的各項阻礙也需要進一步突破。本書立于新時代背景，圍繞課程思政的建設展開深入探討，基礎性地概述了課程思政的內涵與形成、目標與價值、理論基礎與教育原則，以及需要遵循的邏輯。陳述了高校課程思政的育人功能，對高校課程思政的內容體系建設、機制構建進行了全面而深入的剖析。在探討高校課程思政的實施策略時，提出了強化課程思政認識、探索課程思政規律、優化思政師資建設、加大思政資源開發的參考性建議。同時在高校課程思政評價體系建設中介紹了課堂教學評價、學生發展評價、教師發展評價。以期幫助讀者更為全面準確地把握課程思政的科學內涵、教育邏輯和實踐選擇。
新時代高校“課程思政”建設研究 目錄
**章 課程思政概述
**節 課程思政的內涵與形成
第二節 課程思政的目標與價值
第三節 課程思政的理論基礎與教育原則
第四節 課程思政遵循的邏輯
第二章 高校課程思政的育人功能
**節 高校課程思政發揮育人功能的必要性和可行性
第二節 高校課程思政育人功能的特點
第三節 高校課程思政育人功能的原則與規范
第四節 高校課程思政育人功能的發揮路徑
第三章 高校課程思政的內容體系建設
**節 發揮高校思政理論課的主陣地作用
第二節 優化高校課程思政的內容體系
第三節 推進課程思政教學建設
第四章 高校課程思政的機制構建
**節 教師課程思政能力培育機制
第二節 課程思政協同育人機制
第三節 課程思政教學實施機制
第四節 課程思政教學管理機制
第五章 高校課程思政實施策略
**節 強化課程思政認識
第二節 摸索課程思政規律
第三節 優化思政師資建設
第四節 加大思政資源開發
第六章 高校課程思政評價體系建設
**節 課程思政的課堂教學評價
第二節 課程思政的學生發展評價
第三節 課程思政的教師發展評價
參考文獻
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