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“需求 質量 特色”三元結構育建人才 版權信息
- ISBN：9787205112769
- 條形碼：9787205112769 ; 978-7-205-11276-9
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
“需求 質量 特色”三元結構育建人才 本書特色
本書立足于我國高等學歷繼續教育的現狀和未來，旨在探討如何通過緊密結合需求、質量和特色這三個核心要素，構建一個高效、動態且具有可持續性的繼續教育生態系統。
“需求 質量 特色”三元結構育建人才 內容簡介
在快速變化的社會和經濟環境中，繼續教育作為終身學習體系的重要組成部分，對于提升個人職業競爭力和滿足社會發展需求具有至關重要的作用。本書結合理論與實踐，提供了豐富的案例研究，展示了如何在不同教育背景下應用“需求質量特色”三元結構打造構建繼續教育人才培養模式。同時，本書還討論了政策環境對繼續教育發展的影響，以及如何通過政策引導和法規支持來促進繼續教育的創新和提升。*后，展望繼續教育的未來發展趨勢，并對如何持續優化人才培養生態模式提出了建議。本書可以作為教育工作者和政策制定者的參考資料，也可供高等學校繼續教育機構的管理者和教師閱讀參考。
“需求 質量 特色”三元結構育建人才 目錄
引言 高等學歷繼續教育改革發展邁向新征程
**節 高等學歷繼續教育的發展歷程
第二節 高等學歷繼續教育的顯著進展
第三節 高等學歷繼續教育面臨的挑戰
第四節 高等學歷繼續教育“需求 質量 特色”結構框架
**章 高等學歷繼續教育需求分析
**節 繼續教育的社會和經濟需求
第二節 目標群體的需求調研和分析方法
第三節 行業趨勢和職業發展需求
第二章 高等學歷繼續教育質量保證
**節 教育質量的定義和重要性
第二節 質量管理體系的構建
第三節 教育質量評估和監控方法
第三章 高等學歷繼續教育特色發展
**節 特色教育項目的設計理念
第二節 創新教學方法和學習技術的應用
第三節 特色課程和專業建設
第四章 高等學歷繼續教育人才培養模式
**節 基于三元結構的人才培養模式設計
第二節 學習者中心的教學策略
第三節 終身學習路徑的規劃和實施
第五章 高等學歷繼續教育資源整合與合作
**節 教育資源的整合和優化
第二節 校企合作和產教融合
第三節 社區和行業參與繼續教育的模式
第六章 高等學歷繼續教育技術支持與創新
**節 信息技術在繼續教育中的應用
第二節 教育技術的*新發展和趨勢
第三節 在線與混合學習模式的實施
第七章 高等學歷繼續教育政策環境與法規
**節 繼續教育相關政策的解讀
第二節 法規對繼續教育的影響和要求
第三節 政策和法規的制定與執行
第八章 高等學歷繼續教育人才培養質量理論分析
**節 高等學歷繼續教育質量的內涵與外延
第二節 高等學歷繼續教育質量保障體系
第三節 高等學歷繼續教育人才培養的特殊性
第九章 高等學歷繼續教育人才培養質量監測體系構建
**節 監測體系設計原則
第二節 關鍵績效指標的確定
第三節 數據收集與管理
第四節 評估方法論
第五節 定性與定量評估工具
第十章 高等學歷繼續教育人才培養質量改進策略
**節 監測評估結果的應用
第二節 人才培養質量改進的策略與措施
第三節 持續改進機制的建立
第十一章 高等學歷繼續教育案例研究
**節 國內外成功的繼續教育項目案例分析
第二節 “需求 質量 特色”三元結構實施的實例
第三節 教訓和經驗案例分享
第十二章 結論
**節 “需求 質量 特色”三元結構在繼續教育中的應用價值
第二節 對未來繼續教育人才培養生態模式的建議
附錄 相關教育政策文件匯編
教育部關于推進新時代普通高等學校學歷繼續教育改革的實施意見
教育部辦公廳關于做好2023年高等學歷繼續教育專業設置與管理工作的通知
參考文獻
后記
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