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1+X證書制度視角下的高職技術技能人才培養研究——以退役士兵為生源 版權信息
- ISBN：9787308250016
- 條形碼：9787308250016 ; 978-7-308-25001-6
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
1+X證書制度視角下的高職技術技能人才培養研究——以退役士兵為生源 內容簡介
本書嘗試從“1+X”證書制度的視角探尋基于退役士兵生源的高職技術技能人才培養的基本規律，對“1+X”證書制度的實踐發展與理論要點進行了分析，對美國、德國、英國、法國、俄羅斯、加拿大、澳大利亞、荷蘭、瑞典和羅馬尼亞等國家開展退役軍人職業教育與技能培訓的經驗進行了梳理，對高職“1+X”技術技能人才培養實踐中退役士兵學生存在的價值與帶來的挑戰進行了分析，并對基于退役士兵生源的高職“1+X”技術技能人才培養現狀進行了調研。在此基礎上，構建了包含培養目標、培養條件、培養活動和培養評價等四個要素的基于退役士兵生源的高職“1+X”技術技能人才培養體系，并對基于退役士兵生源的高職“1+X”技術技能人才培養的動力機制、運行機制和保障機制等三種機制進行了闡釋。
1+X證書制度視角下的高職技術技能人才培養研究——以退役士兵為生源 目錄
緒論
**章 “1+X”證書制度的實踐發展與理論要點
**節 “1+X”證書制度產生的背景
第二節 “1+X”證書制度的實踐發展
第三節 “1+X”證書制度的理論要點
第二章 國外退役軍人職業教育與技能培訓的經驗借鑒
節 部分 退役軍人職業教育與技能培訓的特點與經驗
第二節 對我國基于退役士兵生源的高職“1+X”技術技能人才培養的啟示
第三章 退役士兵學生對高職“1+X”技術技能人才培養的價值與挑戰
節 退役士兵安置、“高職擴招三年行動”與高職技術技能人才培養
第二節 退役士兵學生對高職“1+X”技術技能人才培養的價值
第三節 退役士兵學生對高職“1+X”技術技能人才培養的挑戰
第四章 基于退役士兵生源的高職“1+X”技術技能人才培養現狀調研一——以退役士兵學生為對象
節 調查問卷編制
第二節 調查過程
第三節 調查結果與分析
第四節 調查結論
第五章 基于退役士兵生源的高職“1+X”技術技能人才培養現狀調研二——以傳統生源學生為對象
節 調查問卷編制
第二節 調查過程
第三節 調查結果與分析
第四節 調查結論
第六章 基于退役士兵生源的高職“1+X”技術技能人才培養現狀調研三——以高職教師為對象
節 調查問卷編制
第二節 調查過程
第三節 調查結果與分析
第四節 調查結論
第七章 基于退役士兵生源的高職“1+X”技術技能人才培養現狀調研四——個案分析
節 個案高職院校的選取緣由
第二節 個案高職院；谕艘凼勘磳W生培養技術技能人才的做法
第三節 個案高職院；谕艘凼勘磳W生培養技術技能人才的經驗
第八章 基于退役士兵生源的高職“1+X”技術技能人才培養體系構建與機制探索
節 基于退役士兵生源的高職“1+X”技術技能人才培養現狀與改進對策
第二節 基于退役士兵生源的高職“1+X”技術技能人才培養體系構建
第三節 基于退役士兵生源的高職“1+X”技術技能人才培養機制探索
結束語
參考文獻
附錄一 基于退役士兵生源的高職“1+X”技術技能人才培養情況調查問卷（高職退役士兵學生）
附錄二 基于退役士兵生源的高職“1+X”技術技能人才培養情況調查問卷（高職傳統生源學生）
附錄三 基于退役士兵生源的高職“1+X”技術技能人才培養情況調查問卷（高職教師）
索引
后記
展開全部
1+X證書制度視角下的高職技術技能人才培養研究——以退役士兵為生源 作者簡介
何應林，男，湖北赤壁人，職業技術教育學博士，高等教育學博士后，金華職業技術學院現代職業教育研究院研究員，浙江省哲社重點研究基地浙江省現代職業教育研究中心研究人員，全國高校人力資源管理專業委員會理事，中華職業教育社推進教師教材教法改革工作委員會委員，《高等職業教育探索》等雜志審稿專家。主要從事技能人才培養、創業教育、職業教育基本理論與政策研究。主持研究中國博士后科學基金項目、教yu部人文社科項目
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