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“悅”讀數學:小學數學“悅”讀課程的開發與實踐 版權信息
- ISBN：9787567247635
- 條形碼：9787567247635 ; 978-7-5672-4763-5
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
“悅”讀數學:小學數學“悅”讀課程的開發與實踐 內容簡介
本書共由5個章節構成，分別是：小學數學“悅”讀課程背景及實踐、小學數學“悅”讀課程的目標確定、小學數學“悅”讀課程的內容建構、小學數學“悅”讀課程的實施路徑、小學數學“悅”讀課程的評價反饋。數學“悅”讀可以幫助學生提升數學關鍵能力，培養學生創新實踐精神和數學核心素養。對于從事中小學數學教學的老師在教學和學術研究方面都具有一定的借鑒和參考價值。
“悅”讀數學:小學數學“悅”讀課程的開發與實踐 目錄
**章 小學數學“悅”讀課程的背景及實踐
節 數學日常教學中的困惑與找尋
第二節 學生數學閱讀現狀調查及思考
第三節 數學閱讀的研究現狀及可行性
第四節 小學數學“悅”讀課程的實踐研究
第二章 小學數學“悅”讀課程的目標確定
節 數學“悅”讀的概念界定
第二節 數學“悅”讀的課程目標
第三節 數學“悅”讀的研究價值
第三章 小學數學“悅”讀課程的內容建構
節 數學“悅”讀課程內容的選擇原則
第二節 數學“悅”讀課程內容的結構體系
第四章 小學數學“悅”讀課程的實施路徑
節 數學“悅”讀課程內容落實
第二節 數學“悅”讀課程實踐范式
第三節 數學“悅”讀課程實施的思考
第五章 小學數學“悅”讀課程的評價反饋
節 教師教學評價
第二節 課程質量評價
第三節 學生學習評價
附錄 小學數學“悅”讀課程主要活動回顧
主要參考文獻
后記
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