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傳統(tǒng)中國(guó)道德教育七論 版權(quán)信息
- ISBN：9787522841823
- 條形碼：9787522841823 ; 978-7-5228-4182-3
- 裝幀：一般純質(zhì)紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>>
傳統(tǒng)中國(guó)道德教育七論 內(nèi)容簡(jiǎn)介
在推進(jìn)“第二個(gè)結(jié)合”深化發(fā)展的背景下，充分挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的資源，把握好、運(yùn)用好中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化具有重要的理論和實(shí)踐意義。道德教育是思想政治教育的核心內(nèi)容之一，除了運(yùn)用倫理學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)等相關(guān)理論外，還需要從中國(guó)傳統(tǒng)文化中吸收養(yǎng)分，挖掘其傳統(tǒng)文化的根脈。目前既有的研究大多從道德發(fā)展史或倫理思想史的角度梳理各個(gè)歷史階段道德教育思想的內(nèi)容，缺少?gòu)乃枷爰覀(gè)體入手的研究。本書共分為八章，分別以孔子、孟子、莊子、董仲舒、朱熹、陸九淵、王陽(yáng)明七位思想家道德教育思想為研究對(duì)象，運(yùn)用思想政治教育的話語(yǔ)體系和框架模式，完整、清晰地梳理和勾勒了思想家的道德教育理論體系，并深入解讀了某些重要思想，可以為思想政治教育學(xué)習(xí)者、研究者和工作者提供參考，推動(dòng)思想政治教育守正創(chuàng)新。本書行文極為流暢，引文非常豐富，邏輯嚴(yán)密，具有較高的學(xué)術(shù)價(jià)值。
傳統(tǒng)中國(guó)道德教育七論 目錄
導(dǎo)言**論 孔子道德教育思想 一 孔子道德教育思想形成的條件 二 孔子道德教育思想的理論體系 三 對(duì)孔子道德教育思想的思考第二論 孟子道德教育思想 一 孟子道德教育思想形成的條件 二 孟子道德教育思想的理論體系 三 對(duì)孟子道德教育思想的思考第三論 莊子道德教育思想 一 莊子道德教育思想形成的條件 二 莊子道德教育思想的理論體系 三 對(duì)莊子道德教育思想的思考第四論 董仲舒道德教育思想 一 董仲舒道德教育思想形成的條件 二 董仲舒道德教育的理論體系 三 對(duì)董仲舒道德教育思想的思考第五論 朱熹道德教育思想 一 朱熹道德教育思想形成的條件 二 朱熹道德教育思想的理論體系 三 對(duì)朱熹道德教育思想的思考第六論 陸九淵道德教育思想 一 陸九淵道德教育思想形成的條件 二 陸九淵道德教育思想的理論體系 三 對(duì)陸九淵道德教育思想的思考第七論 王陽(yáng)明道德教育思想 一 王陽(yáng)明道德教育思想形成的條件 二 王陽(yáng)明道德教育思想的理論體系 三 對(duì)王陽(yáng)明道德教育思想的思考參考文獻(xiàn)
展開全部
傳統(tǒng)中國(guó)道德教育七論 作者簡(jiǎn)介
虞花榮，中國(guó)政法大學(xué)馬克思主義學(xué)院副教授、思想政治教育研究所所長(zhǎng)。研究方向?yàn)楣衽c道德教育、思想政治教育。
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