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新時代大學生勞動教育理論與實踐 版權(quán)信息
- ISBN：9787312059872
- 條形碼：9787312059872 ; 978-7-312-05987-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
新時代大學生勞動教育理論與實踐 內(nèi)容簡介
本書緊扣勞動教育一體化要求，圍繞勞動教育理論基礎(chǔ)、勞動教育的歷史淵源、國內(nèi)外勞動育人模式和典型做法、未來勞動和勞動者展開討論，深挖地方文化涵育勞動教育和勞動建校的典型做法，旨在通過理論與實踐相結(jié)合的方式，全面深入地探討勞動教育的內(nèi)涵與價值，結(jié)合國內(nèi)外勞動育人的經(jīng)驗和典型做法，喚起新時代學生的勞動意識，培養(yǎng)其勞動精神和勞動習慣，以期提高其綜合素質(zhì)，增強其社會責任感。本書是一本兼具綜合性和地方性特色的勞動教育教材。 本書可作為高等院校特別是以土建類專業(yè)為特色專業(yè)的高等院校本科生勞動教育課程的配套教材，也可供相關(guān)勞動教育工作者和研究人員參考。
新時代大學生勞動教育理論與實踐 目錄
前言
**章 勞動與勞動觀
**節(jié) 勞動
一、勞動的概念
二、勞動的分類
三、勞動的屬性
四、勞動的價值
第二節(jié) 勞動觀
一、中國傳統(tǒng)勞動觀
二、馬克思主義勞動觀
三、人工智能時代的勞動觀
第三節(jié) 新時代勞動觀
一、勞動歷史觀
二、勞動價值觀
三、勞動正義觀
四、勞動幸福觀
五、勞動教育觀
第二章 勞動教育
節(jié) 勞動教育概述
一、勞動教育的概念
二、勞動教育的特征
三、勞動教育的內(nèi)容
第二節(jié) 馬克思的勞動教育思想
一、馬克思理解的勞動與教育
二、勞動與教育相結(jié)合是社會發(fā)展的必然趨勢
三、勞動與教育相結(jié)合是造就全面發(fā)展的人的主要途徑
第三節(jié) 近現(xiàn)代教育學者的勞動教育思想
一、蔡元培的勞動教育思想
二、黃炎培的勞動教育思想
三、陶行知的勞動教育思想
四、吳玉章的勞動教育思想
五、晏陽初的勞動教育思想
第三章 新中國勞動教育發(fā)展脈絡(luò)
節(jié) 勞動教育的初步確立(1949—1955年)
一、勞動教育確立的契機
二、初期勞動教育的實施
三、初期勞動教育的特點
四、初期勞動教育的重點
第二節(jié) 勞動教育的探索與實踐(1956—1975年)
一、探索期勞動教育的目的
二、探索期勞動教育的實施
三、探索期勞動教育的調(diào)整
四、探索期勞動教育的特點
第三節(jié) 改革開放時期的勞動教育(1976—2017年)
一、強調(diào)“生產(chǎn)技術(shù)”的勞動教育恢復與探索
二、圍繞“核心素養(yǎng)”的勞動教育改革與深化
第四節(jié) 新時期勞動教育的全面發(fā)展(2018年至今)
一、新時期勞動教育的時代內(nèi)涵
二、新時期勞動教育的建設(shè)要點
三、新時期勞動教育的建設(shè)內(nèi)容
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