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數智時代新商科人才培養的理論研究與實踐探索 版權信息
- ISBN：9787520829885
- 條形碼：9787520829885 ; 978-7-5208-2988-5
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
數智時代新商科人才培養的理論研究與實踐探索 內容簡介
本書結合理論與實踐兩個層次對數智時代下新商科人才培養進行了詳細探討。本書從多個方面入手，構建全方位、多層次的人才培養體系。為高校培養出適應數智時代需求的新商科人才，為商業領域的持續發展和創新提供支持。
數智時代新商科人才培養的理論研究與實踐探索 目錄
1 緒論
1.1 研究背景
1.2 研究目的與意義
1.2.1 研究目的
1.2.2 研究意義
1.3 外文獻綜述
1.3.1 國外文獻綜述
1.3.1.1 關于新文科的相關研究
1.3.1.2 關于新商科的相關研究
1.3.1.3 關于數智時代新商科人才培養的相關研究
1.3.2 文獻綜述
1.3.2.1 關于新文科的相關研究
1.3.2.2 關于新商科的相關研究
1.3.2.3 關于數智時代新商科人才培養的相關研究
1.3.3 外研究綜述
1.4 研究思路與措施
1.4.1 研究思路
1.4.2 具體措施
1.5 創新之處
2 數智時代新商科人才培養的內涵與理論支撐
2.1 數智時代新商科人才培養的內涵
2.1.1 數智時代內涵
2.1.2 新商科的內涵
2.1.3 新商科人才培養的內涵
2.2 數智時代新商科人才培養的基礎理論
2.2.1 教學規律理論
2.2.2 全面發展理論
2.2.3 終身教育理論
2.3 數智時代新商科人才培養的支撐理論
2.3.1 人才可持續發展理論
2.3.2 素質教育理論
2.3.3 產學結合理論
2.4 數智時代新商科人才培養的相關理論
2.4.1 人力資本理論
2.4.2 能力本位教育觀
2.4.3 人本主義理論
2.4.4 職業勝任力理論
3 數智時代商科人才培養的現狀分析
3.1 數智時代的發展歷程
3.1.1 階段：以“連接”互聯網為特征的互聯網轉型(2000年之前)
3.1.2 第二階段：以“分享、共享、融合”為特征的數字化轉型(2000-2016年)
3.1.3 第三階段：以“平臺化、智能化”為特征的數智化轉型(2016年至今)
3.2 數智時代的經濟社會變革
3.2.1 數智化對傳統產業模式的再造
3.2.2 數智化重構現代基礎設施體系
3.2.3 數智化重構科技人才培育體系
3.2.4 數智化重構社會發展治理模式
3.3 數智時代人才需求結構分析
3.3.1 通用數字技能與素養人才
3.3.2 數字技術與業務整合型人才
……
4 外商科人才培養的創新與經驗借鑒
5 數智時代新商科人才培養模式構建的實證分析
6 數智時代新商科人才培養模式構建
7 數智時代新商科人才培養模式的具體實施路徑
8 數智時代新商科人才培養的保障體系設計
9 數智時代新商科人才培養的實踐探索與經驗總結
附錄 數智時代商科人才培養能力調查問卷
參考文獻
展開全部
數智時代新商科人才培養的理論研究與實踐探索 作者簡介
王佳，女，黑龍江省哈爾濱市人，副教授，博士。哈爾濱商業大學碩士研究生導師，研究方向：資本市場會計與財務管理，發表多篇CSSCI、SCI、中文核心期刊學術論文，主持參與重量、省部級科研項目多項，獲得黑龍江省教學成果一等獎、二等獎各一項，主編、參編教材多部，榮獲省級優秀教材一等獎。 張林，哈爾濱商業大學副校長，二級教授，博士研究生導師，常年從事會計專業教學，發表專業論文近百篇，出版專業教材10余部，主持重量、省級科研課題10余項，獲得省級教學成果獎一等獎2項。常紀鋒，哈商大會計學院講師，博士研究生。
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