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大學生心理健康教育 版權信息
- ISBN：9787560673059
- 條形碼：9787560673059 ; 978-7-5606-7305-9
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
大學生心理健康教育 本書特色
本書主要具有以下特色： **，黨建引領、思政先行。《國家職業教育改革實施方案》指出，要推進職業教育領域“三全育人”綜合改革試點工作，使各類課程與思想政治理論課同向同行。本書堅決響應黨的號召，緊跟時代的特色和要求，深入挖掘課程思政元素，注重將心理育人與思政育人結合起來，并根據心理學的學科特點，從“知情意行”四個育人目標全過程施加作用，多形式、多角度地開展相關教育，把立德樹人、鑄魂育人有機融入心理學課程教學中。 第二，理論與實踐相結合。本書在設計上注重學生對理論知識的實際運用，在每個項目中都設置了“案例導入”和“師生互動成果展示”板塊，通過生動有趣的案例快速引起讀者的學習興趣，借助發生在心理咨詢室的真實案例，將心理咨詢師如何讓大學生走出各種心理困惑的過程躍然紙上，使讀者真實地感受心理學的魅力和重要性。除此之外，本書的“心理自測把脈”板塊還提供了大量的實操性很強的心理自測量表，可以幫助讀者更好地了解自己、完善自己。 第三，新穎的教材形式。本書在編排上以“學習目標”為導向，以“思政課堂”為引領，以“心靈導語”和“心海心語”為點綴，以系統的心理學知識為基礎，以“案例導入”和“師生互動成果展示”為點睛之筆和試金石，以“心理自測把脈”為鏡子，以豐富的“課外知識補充”為拓展，為讀者提供一場知識性、趣味性共存的心理學盛宴。本書還采取了活頁印刷裝訂方式，方便讀者更靈活地閱讀和使用。
大學生心理健康教育 內容簡介
本書共有十三個學習項目，具體包括大學生心理健康導論、大學生心理健康的標準、大學生的角色轉換與適應、大學生自我意識的完善、大學生健康人格的塑造、大學生情緒管理的藝術、大學生學習策略的改進、大學生人際交往的改善、大學生戀愛心理的調適、大學生的心理咨詢、大學生的危機干預、大學生的職業生涯規劃、大學生的生命教育。每個項目都包含了學習目標、思政課堂、心靈導語、案例導入、心理自測把脈、師生互動成果展示、課外知識補充、心海心語等板塊，旨在增強本書的可讀性及實用性。 本書適合作為大學生心理健康教育的教材，也可供心理學愛好者參考閱讀。
大學生心理健康教育 目錄
項目一 大學生心理健康導論 1
知識點一 心理衛生概述 3
知識點二 心理健康概述 5
知識點三 大學生主要心理問題 7
知識點四 開展大學生心理健康工作的重要意義 9
心理自測把脈——SCL-90精神衛生自評量表 11
項目二 大學生心理健康的標準 20
知識點一 心理健康狀態概述 22
知識點二 大學生心理健康的標準 27
知識點三 開展大學生心理健康教育工作的有效途徑 29
心理自測把脈——大學生心理健康測查問卷(UPI) 30
項目三 大學生的角色轉換與適應 37
知識點一 角色概述 38
知識點二 大學生的角色轉換與問題 40
知識點三 大學生適應的心理輔導 43
心理自測把脈——心理適應性量表 47
項目四 大學生自我意識的完善 54
知識點一 自我意識概述 55
知識點二 大學生的自我意識 60
知識點三 大學生自我意識的困擾與完善 65
心理自測把脈——自我效能感量表GSES 67
項目五 大學生健康人格的塑造 73
知識點一 人格概述 75
知識點二 大學生健康人格的特征 80
知識點三 大學生人格障礙與健康人格的培養 83
心理自測把脈——氣質類型測試 84
項目六 大學生情緒管理的藝術 96
知識點一 情緒概述 97
知識點二 大學生情緒健康的表現 103
知識點三 大學生情緒困擾與情緒管理的藝術 105
心理自測把脈——焦慮與抑郁自評量表 109
項目七 大學生學習策略的改進 116
知識點一 學習概述 117
知識點二 大學生有效的學習策略 119
知識點三 大學生常見學習困惑與學習策略的改進 123
心理自測把脈——學習動力測試 126
項目八 大學生人際交往的改善 131
知識點一 人際交往概述 132
知識點二 大學生人際交往的特點及原因分析 134
知識點三 大學生人際交往的困境與改善 136
心理自測把脈——大學生人際關系綜合診斷量表 138
項目九 大學生戀愛心理的調適 143
知識點一 戀愛概述 144
知識點二 戀愛過程以及性心理的發展 146
知識點三 大學生的戀愛問題與心理輔導 148
心理自測把脈——測測你的戀愛觀 154
項目十 大學生的心理咨詢 161
知識點一 心理咨詢概述 162
知識點二 心理咨詢的任務與實質 167
知識點三 心理咨詢的技術 170
知識點四 大學生心理咨詢的意義 170
心理自測把脈——社會適應性自測量表 171
項目十一 大學生的危機干預 179
知識點一 心理危機干預概述 180
知識點二 大學生心理危機產生的原因 181
知識點三 大學生心理危機干預的原則 183
知識點四 大學生心理危機的預防 183
心理自測把脈——自殺態度問卷(QSA) 184
項目十二 大學生的職業生涯規劃 190
知識點一 職業生涯規劃概述 191
知識點二 職業生涯規劃的步驟和意義 193
知識點三 大學生職業生涯規劃現狀及輔導 195
心理自測把脈1——霍蘭德職業興趣測試 197
心理自測把脈2——了解你的面試IQ 201
項目十三 大學生的生命教育 207
知識點一 生命概述 208
知識點二 生命教育概述 210
知識點三 大學生生命教育的心理輔導 212
心理自測把脈——生命教育調查問卷 213附錄 新形態教材*終成果展示 220
參考文獻 224
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