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探索與實踐:高中數學教學研究 版權信息
- ISBN:9787574223868
- 條形碼:9787574223868 ; 978-7-5742-2386-8
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
探索與實踐:高中數學教學研究 內容簡介
本書圍繞高中數學教學的基本認識展開, 然后從高中數學教學設計、高中數學教學模式、基于核心素養的高中數學教學、現代教育技術賦能高中數學教學對高中數學教學進行了深入探索, *后分析了教師發展推動高中數學教學創新。
探索與實踐:高中數學教學研究 目錄
**章高中數學教學概述
節對高中數學的基本認識
節高中數學教學的理論基礎
第三節高中數學的教學原則
第四節高中數學課程標準的理念與教學要求
章高中數學教學設計
節數學教學設計概述
節高中數學教學設計的前期分析
第三節高中數學教學目標設計第四節高中數學教學過程設計
第五節高中數學教學設計的案例分析
第三章高中數學教學模式
節數學教學模式概述
節高中數學常用的教學模式
第三節背景下高中數學教學模式的創新
第四章基于核心素養的高中數學教學
節核心素養概述
節高中數學教學中學生數學核心素養的培養策略
第三節核心素養導向下的高中數學教學評價
第五章現代教育技術賦能高中數學教學
節現代教育技術概述
節現代教育技術與高中數學教學的整合
第三節現代教育技術在高中數學教學中的應用
第六章教師發展推動高中數學教學創新
節高中數學教師的角色與素質體系
節教師發展對高中數學教學創新的推動作用
第三節影響高中數學教師專業化發展的因素
第四節高中數學教師專業化發展的策略
參考文獻
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