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深度學習視域下中學化學對話教學實施策略 版權信息
- ISBN：9787218172637
- 條形碼：9787218172637 ; 978-7-218-17263-7
- 裝幀：一般輕型紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
深度學習視域下中學化學對話教學實施策略 本書特色
本書是一部初中化學教學研究書籍，分理論探索篇和教學實踐篇兩個部分。本書從課堂對話的角度闡述化學教學實踐，既有專業性，又有實用性，為中學化學教育提供了一定的參考。
深度學習視域下中學化學對話教學實施策略 內容簡介
課堂教學是一種對話實踐，師生通過對話開啟思維、深化交流，促成對事物的深度理解。本書秉承關系教育學智慧，提倡教師尊重和欣賞差異，圍繞中學化學關鍵章節構建基于核心問題解決的中學化學對話教學策略，為中學化學持續性深度學習奠定扎實基礎，能在優化教學方式、提升課堂教學質量方面給予中學化學教師有效的參考。
深度學習視域下中學化學對話教學實施策略 目錄
理論探索篇 /001第?一?篇 對話教學與教學路徑 /003第?二?篇 對話教學與教學評價 /010第?三?篇 對話教學與深度學習 /018第?四?篇 對話教學與學習小組 /025第?五?篇 對話教學與核心問題 /033第?六?篇 對話教學與以學定教 /041第?七?篇 對話教學與教材閱讀 /057第?八?篇 對話教學與教學內容 /063第?九?篇 對話教學與教學程度 /071第?十?篇 對話教學與實驗探究 /078第十一篇 對話教學與情境創設 /084第十二篇 對話教學與推理能力 /090第十三篇 對話教學與問題設計 /098第十四篇 對話教學與化學觀念 /103教學實踐篇 /111第?一?篇 “化學式”教學實錄 /113第?二?篇 “鐵鹽和亞鐵鹽”教學實錄 /119第?三?篇 “乙醇”教學實錄 /129第?四?篇 “鹵代烴”教學實錄 /139第?五?篇 “原子”教學實錄 /151第?六?篇 “碳酸鹽”教學實錄 /158第?七?篇 “氣體制備裝置設計”教學實錄 /164第?八?篇 “分子”教學實錄 /174
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深度學習視域下中學化學對話教學實施策略 作者簡介
趙坡，中學化學教師，深圳市教科研專家工作室主持人，深圳市首屆名班主任工作室主持人，深圳市優秀教師，深圳市優秀中考命題老師，深圳市高考工作先進個人，《班主任》《新班主任》《班主任之友》《中國教師報》等報刊封面人物。發表200余篇文章，出版《做“有問題”的班主任》等11本教育專著，其中多本專著被評選為“影響中國教師的100本書”及“全國中小學圖書館推薦館藏書目”，入選《中國著名班主任德育思想錄》一書。
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