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高中數(shù)學(xué)教學(xué)與校園建設(shè)研究 版權(quán)信息
- ISBN：9787523104941
- 條形碼：9787523104941 ; 978-7-5231-0494-1
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
高中數(shù)學(xué)教學(xué)與校園建設(shè)研究 內(nèi)容簡介
本書以“高中數(shù)學(xué)教學(xué)與校園建設(shè)研究”為選題，首先闡述高中數(shù)學(xué)教學(xué)理論，內(nèi)容涵蓋數(shù)學(xué)學(xué)科及其發(fā)展、數(shù)學(xué)語言與數(shù)學(xué)精神、高中數(shù)學(xué)教學(xué)的主要原則、高中數(shù)學(xué)教學(xué)的價(jià)值與意義；同時(shí)對高中數(shù)學(xué)教學(xué)思想及其滲透、高中數(shù)學(xué)教學(xué)方法及其創(chuàng)新進(jìn)行論述。其次從高中數(shù)學(xué)教學(xué)的創(chuàng)新模式、校園管理工作及制度、信息技術(shù)環(huán)境下高中學(xué)校管理創(chuàng)新三個(gè)方面分析高中數(shù)學(xué)教學(xué)模式與校園管理。*后研究高中校園文化建設(shè)及有效途徑、高中智慧校園建設(shè)及其應(yīng)用。 全書結(jié)構(gòu)科學(xué)、視野開闊、論述清晰，力求達(dá)到理論與實(shí)踐相結(jié)合，針對高中數(shù)學(xué)教學(xué)進(jìn)行深入分析，以促進(jìn)高中數(shù)學(xué)教育工作的創(chuàng)新發(fā)展。同時(shí)對校園建設(shè)展開研究，以期為廣大教育工作者和學(xué)校管理者提供參考價(jià)值。
高中數(shù)學(xué)教學(xué)與校園建設(shè)研究 目錄
章高中數(shù)學(xué)教學(xué)理論審視
高中數(shù)學(xué)要原則
節(jié)高中數(shù)學(xué)教學(xué)的價(jià)值與意義?
章高中數(shù)學(xué)教學(xué)思想及其滲透
高中數(shù)學(xué)思想解讀
節(jié)高中數(shù)學(xué)教學(xué)思想的運(yùn)用
第三節(jié)高中數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)思想滲透
第三章高中數(shù)學(xué)教學(xué)方法及其創(chuàng)新
節(jié)高中數(shù)學(xué)教學(xué)方法及其選擇
節(jié)高中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生的學(xué)..
第三節(jié)新課程背景下的高中數(shù)學(xué)教學(xué)方法
第四節(jié)高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的多元化創(chuàng)新方法
第五節(jié)高中數(shù)學(xué)教學(xué)的創(chuàng)新模式
第四章高中數(shù)學(xué)教學(xué)模式與校園管理
節(jié)校園管理工作及制度分析
節(jié)信息技術(shù)環(huán)境下高中學(xué)校管理創(chuàng)新
高中校園文化建設(shè)及有效途徑
節(jié)高中校園文化及能闡釋
節(jié)高中校園文化建設(shè)原則與要求
第三節(jié)高中校園文化建設(shè)內(nèi)容及有效途徑
第六章高中智慧校園建設(shè)及其應(yīng)用研究
節(jié)智慧校園及其建設(shè)的關(guān)鍵技術(shù)
節(jié)高中智慧校園建設(shè)的規(guī)劃與策略分析....
第三節(jié)高中智慧校園的系統(tǒng)建設(shè)與保障..........
第四節(jié)教育信息化背景下高中智慧校園的技術(shù)應(yīng)用。
參考文獻(xiàn)
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