包郵化學(xué)類課程思政教學(xué)設(shè)計(jì)(焦琳娟)

作者：焦琳娟、郭會(huì)時(shí) 主編著

出版社：化學(xué)工業(yè)出版社出版時(shí)間：2024-10-01

開本： 16開 頁數(shù)： 175

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目錄

化學(xué)類課程思政教學(xué)設(shè)計(jì)(焦琳娟) 版權(quán)信息

ISBN：9787122457912
條形碼：9787122457912 ; 978-7-122-45791-2
裝幀：一般膠版紙
冊(cè)數(shù)：暫無
重量：暫無
所屬分類：
自然科學(xué)
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化學(xué)

化學(xué)類課程思政教學(xué)設(shè)計(jì)(焦琳娟) 內(nèi)容簡介

本書以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，以培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)人才為宗旨，以廣東省課程思政示范課程、韶關(guān)學(xué)院優(yōu)秀課程為依托，創(chuàng)建了“線上線下融合式”課程思政教學(xué)模式，形成了課程思政教學(xué)改革與研究的典型教學(xué)設(shè)計(jì)。本書涵蓋了無機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、分析化學(xué)、分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)5門基礎(chǔ)化學(xué)類課程思政教學(xué)設(shè)計(jì)。每個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)在遵循教育規(guī)律的前提下，從課前準(zhǔn)備、課中講解、課后鞏固中充分挖掘思政元素。思政元素主要包括家國情懷、專業(yè)自信、職業(yè)道德、科學(xué)思維、科學(xué)精神、歷史使命、正確的三觀、哲學(xué)思想等。書中每一個(gè)課程思政教學(xué)設(shè)計(jì)都以文字加圖的形式闡述，讓教師能真正感受教學(xué)過程中的思政元素，并能在課堂上靈活使用。本書適合作為高等院校化學(xué)、化工、農(nóng)業(yè)、生物、食品、醫(yī)學(xué)、環(huán)境等專業(yè)的基礎(chǔ)化學(xué)類課程思政改革參考用書，也可為高等院校其他專業(yè)開展課程思政建設(shè)提供借鑒。

化學(xué)類課程思政教學(xué)設(shè)計(jì)(焦琳娟) 目錄

001第1章無機(jī)化學(xué)課程思政教學(xué)設(shè)計(jì) 案例1理想氣體狀態(tài)方程// 002 案例2標(biāo)準(zhǔn)平衡常數(shù)的應(yīng)用// 006 案例3緩沖溶液// 009 案例4沉淀反應(yīng)// 013 案例5原電池的構(gòu)造// 017 案例6核外電子的排布// 021 案例7離子晶體// 025 案例8氧及其化合物// 029 案例9鹵素單質(zhì)// 033 案例10銅族單質(zhì)// 037 041第2章有機(jī)化學(xué)課程思政教學(xué)設(shè)計(jì) 案例1雜化軌道理論與分子極性// 042 案例2外消旋體的拆分與不對(duì)稱合成// 046 案例3芳香烴的親電取代反應(yīng)// 050 案例4鹵代烴// 054 案例5苯酚// 059 案例6醚// 063 案例7醛和酮的化學(xué)性質(zhì)// 067 案例8生物堿// 071 案例9萜類化合物// 074 案例10多肽和蛋白質(zhì)// 078 082第3章分析化學(xué)課程思政教學(xué)設(shè)計(jì) 案例1分析化學(xué)的定義、任務(wù)和作用// 083 案例2滴定分析法引論// 087 案例3酸堿質(zhì)子理論// 092 案例4重鉻酸鉀法// 096 案例5沉淀滴定法// 100 案例6吸光光度法// 105 案例7分子熒光分析法// 109 案例8原子發(fā)射光譜法// 113 案例9氣相色譜法// 117 案例10液相色譜法// 121 124第4章物理化學(xué)課程思政教學(xué)設(shè)計(jì) 案例1電化學(xué)中的基本概念和電解定律// 125 案例2電解質(zhì)溶液的電導(dǎo)// 128 案例3表面張力及表面Gibbs自由能——生活中的表（界）面現(xiàn)象// 131 案例4光化學(xué)反應(yīng)——碳中和下的光解水制氫// 134 案例5溶膠的電學(xué)性質(zhì)、雙電層理論和ζ電勢(shì)// 137 案例6水的相圖// 140 案例7熱力學(xué)基本方程// 143 案例8熱力學(xué)**定律// 146 案例9熵// 149 案例10熱力學(xué)第三定律// 152 155第5章分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)課程思政教學(xué)設(shè)計(jì) 案例1NaOH溶液的標(biāo)定和食用白醋總酸度測定// 156 案例2HCl溶液的標(biāo)定和混合堿各組分含量測定// 160 案例3EDTA溶液的標(biāo)定和自來水總硬度測定// 164 案例4SnCl2-TiCl3-K2Cr2O7法測定鐵礦石中總鐵含量// 168 案例5高碘酸鈉分光光度法測定鋼鐵中微量錳// 172

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