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新時代思政學科研究文庫:新時代高校思政課建設“八個相統一”規律研究 版權信息
- ISBN：9787519480486
- 條形碼：9787519480486 ; 978-7-5194-8048-6
- 裝幀：一般純質紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
新時代思政學科研究文庫:新時代高校思政課建設“八個相統一”規律研究 內容簡介
本書以馬克思主義理論為指導，聚焦新時代高校思政課“八個相統一"規律，闡釋了新時代高校思政課建設“八個相統一”規律的理路架構，并對新時代高校思政課建設“八個相統一”規律在實際工作中的理論內涵和內在機理進行深入探究。在此基礎上，圍繞新時代高校思政課高質量發展以“八個相統一”規律為指導拓展了實踐路徑研究。本書堅持理論與實踐相結合，聚焦思想政治教育學科的基礎理論研究，旨在為新時代思想政治教育內涵式發展提供有力借鑒。
新時代思政學科研究文庫:新時代高校思政課建設“八個相統一”規律研究 目錄
導 論**章 新時代高校思政課建設“八個相統一”規律的理論積淀**節 馬克思主義經典作家的理論支撐第二節 中國共產黨領導人的相關論述第三節 教育學理論的相關借鑒第二章 新時代高校思政課建設“八個相統一”規律的時代價值**節 提升新時代高校思政課的課程質量第二節 推動新時代高校思政課的改革創新第三節 激發新時代高校思政課創新發展的重要動力第四節 落實新時代高校思政課的育人目標第三章 新時代高校思政課建設“八個相統一”規律的理論內涵**節 “八個相統一”規律以理論性為立身之本第二節 “八個相統一”規律以時代性為動力源泉第三節 “八個相統一”規律以實踐性為*終旨歸第四章 新時代高校思政課建設“八個相統一”規律的內在機理**節 凸顯學科發展的本質屬性第二節 堅持人全面發展的價值指向第三節 關切教育對象成長發展需求第四節 豐富新時代高校思政課的方法論第五章 新時代高校思政課建設“八個相統一”規律的實踐路徑**節 明確新時代高校思政課建設的系統要素第二節 優化新時代高校思政課建設的方法第三節 構建新時代高校思政課建設的協同機制第四節 完善新時代高校思政課建設的質量評價結 語參考文獻后 記
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新時代思政學科研究文庫:新時代高校思政課建設“八個相統一”規律研究 作者簡介
劉嘉圣，寧夏銀川人，法學博士，畢業于北京師范大學馬克思主義學院，現為寧夏大學馬克思主義學院講師，研究方向為思想政治教育理論與實踐。參與教育部2022年度高校思想政治理論課教師研究專項重大課題攻關項目“高校思政課的公眾形象塑造研究”(22JDSZKZ07)，參與完成國家社科基金青年項目“'以文化人'的理論蘊涵和戰略指向研究(19CKS026)。在《思想教育研究》《中國高等教育》《學校黨建與思想教育》等期刊發表相關論文8篇，其中《新時代高校思想政治理論課話語體系優化研究》被人大《復印報刊資料》全文轉載，參編著作6本。
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