掃一掃
關(guān)注中圖網(wǎng)
官方微博
包郵 新時(shí)代思政學(xué)科研究文庫(kù):思想政治教育內(nèi)生動(dòng)力理論研究
作者：朱宏強(qiáng) 著
開(kāi)本：
16開(kāi)
頁(yè)數(shù)：
256
本類榜單：社會(huì)科學(xué)銷量榜
本類五星書(shū)更多>
-
>
妙相梵容
-
>
基立爾蒙文:蒙文
-
>
我的石頭記
-
>
心靈元?dú)馍?/p>
-
>
女性生存戰(zhàn)爭(zhēng)
-
>
縣中的孩子 中國(guó)縣域教育生態(tài)
-
>
(精)人類的明天(八品)
中圖價(jià):¥53.2
加入購(gòu)物車
新時(shí)代思政學(xué)科研究文庫(kù):思想政治教育內(nèi)生動(dòng)力理論研究 版權(quán)信息
- ISBN：9787519480615
- 條形碼：9787519480615 ; 978-7-5194-8061-5
- 裝幀：一般純質(zhì)紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>>
新時(shí)代思政學(xué)科研究文庫(kù):思想政治教育內(nèi)生動(dòng)力理論研究 本書(shū)特色
1 本書(shū)在專業(yè)領(lǐng)域有獨(dú)到見(jiàn)解，專業(yè)性很強(qiáng)。2 選取的案例廣為人知，沒(méi)有專業(yè)壁壘的阻隔。3 作者為本領(lǐng)域?qū)＜遥以诮庾x法庭語(yǔ)言時(shí)深入淺出，圖文并茂，便于理解。
新時(shí)代思政學(xué)科研究文庫(kù):思想政治教育內(nèi)生動(dòng)力理論研究 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書(shū)從理論視角出發(fā)探究?jī)?nèi)生動(dòng)力的內(nèi)在合理性，對(duì)于深入把握思想政治教育內(nèi)生動(dòng)力具有奠基作用。聚焦思想政治教育內(nèi)生動(dòng)力，基于矛盾和需要視角，從馬克思主義經(jīng)典作家和中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人的理論學(xué)說(shuō)中系統(tǒng)開(kāi)展理論溯源，并從社會(huì)學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)等相關(guān)學(xué)科的思想理論中尋找有益借鑒，看力發(fā)掘探究思想政治教育內(nèi)生動(dòng)力的理論淵源。以系統(tǒng)思維探索思想政治教育內(nèi)生動(dòng)力的構(gòu)成體系，內(nèi)部矛盾是思想政治教育內(nèi)生動(dòng)力的根源核心。思想政治教育者主體性發(fā)揮的精神創(chuàng)造力、思想政治教育對(duì)象需求期待的目標(biāo)導(dǎo)向力、思想政治教育質(zhì)量評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)的循環(huán)推動(dòng)力構(gòu)成了思想政治教育內(nèi)生動(dòng)力的具體表征。通過(guò)探討內(nèi)生動(dòng)力的結(jié)構(gòu)邏輯、內(nèi)外動(dòng)力的轉(zhuǎn)化關(guān)系、內(nèi)生動(dòng)力在整體動(dòng)力中的結(jié)構(gòu)定位，將進(jìn)一步立體化呈現(xiàn)思想政治教育內(nèi)生動(dòng)力的結(jié)構(gòu)及其關(guān)系。
新時(shí)代思政學(xué)科研究文庫(kù):思想政治教育內(nèi)生動(dòng)力理論研究 目錄
緒論一、把握思想政治教育內(nèi)生動(dòng)力的時(shí)代蘊(yùn)涵二、梳理思想政治教育內(nèi)生動(dòng)力的認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)三、審思思想政治教育內(nèi)生動(dòng)力的思路方法**章思想政治教育內(nèi)生動(dòng)力的學(xué)理闡釋**節(jié)思想政治教育內(nèi)外動(dòng)力的劃分依據(jù)第二節(jié)思想政治教育內(nèi)生動(dòng)力的基本內(nèi)涵第三節(jié)思想政治教育內(nèi)生動(dòng)力的價(jià)值意蘊(yùn)第二章思想政治教育內(nèi)生動(dòng)力的理論淵源**節(jié)馬克思主義經(jīng)典作家的相關(guān)思想理論第二節(jié)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人的相關(guān)思想理論第三節(jié)相關(guān)學(xué)科關(guān)于內(nèi)生動(dòng)力的思想理論第三章思想政治教育內(nèi)生動(dòng)力的系統(tǒng)構(gòu)成**節(jié)思想政治教育內(nèi)生動(dòng)力的根源核心第二節(jié)思想政治教育內(nèi)生動(dòng)力的具體表征第三節(jié)思想政治教育內(nèi)生動(dòng)力的結(jié)構(gòu)關(guān)系第四章思想政治教育內(nèi)生動(dòng)力的形成機(jī)制**節(jié)思想政治教育內(nèi)生動(dòng)力生發(fā)機(jī)制第二節(jié)思想政治教育內(nèi)生動(dòng)力轉(zhuǎn)化機(jī)制第三節(jié)思想政治教育內(nèi)生動(dòng)力凝聚機(jī)制第五章思想政治教育內(nèi)生動(dòng)力的激發(fā)提升**節(jié)激發(fā)思想政治教育主客體的主動(dòng)創(chuàng)造性第二節(jié)發(fā)揮思想政治教育矛盾的可持續(xù)推動(dòng)作用第三節(jié)推動(dòng)思想政治教育評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)常態(tài)化制度化第四節(jié)強(qiáng)化思想政治教育內(nèi)生動(dòng)力的凝聚融合結(jié)語(yǔ)參考文獻(xiàn)后記
展開(kāi)全部
新時(shí)代思政學(xué)科研究文庫(kù):思想政治教育內(nèi)生動(dòng)力理論研究 作者簡(jiǎn)介
朱宏強(qiáng)，北京郵電大學(xué)馬克思主義學(xué)院講師北京師范大學(xué)博士。圍繞習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于思想政治教育的重要論述、思想政治教育內(nèi)生動(dòng)力、思想政治教育獲得感等主題，在《思想理論教育導(dǎo)刊》《馬克思主義理論學(xué)科研究》《思想教育研究》等學(xué)科核心期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文20余篇，參編《理直氣壯開(kāi)好思政課--把握新時(shí)代思政課建設(shè)規(guī)律》《改革開(kāi)放 40 年高校思想政治教育編年史(1978-2018)》《思想政治教育研究熱點(diǎn)年度發(fā)布》等多部著作，參與國(guó)家社科基金項(xiàng)目、教育部高校思政課教師研究重大攻關(guān)項(xiàng)目等多項(xiàng)課題項(xiàng)目，獲得全國(guó)馬克思主義理論學(xué)科研究生優(yōu)秀論文三等獎(jiǎng)等榮譽(yù)。
書(shū)友推薦
- >
羅曼·羅蘭讀書(shū)隨筆-精裝
- >
唐代進(jìn)士錄
- >
經(jīng)典常談
- >
伯納黛特,你要去哪(2021新版)
- >
自卑與超越
- >
苦雨齋序跋文-周作人自編集
- >
有舍有得是人生
- >
姑媽的寶刀
本類暢銷
