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思想政治教育研究文庫:新時代思想政治教育有效性研究 版權信息
- ISBN：9787519478056
- 條形碼：9787519478056 ; 978-7-5194-7805-6
- 裝幀：一般純質紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
思想政治教育研究文庫:新時代思想政治教育有效性研究 內容簡介
本書以“有效性”為著眼點，通過將思想政治教育有效性作為特定的研究對象，探討它的基本問題，確定它的研究論域，分析它的價值關系，并在此基礎上按照基本的邏輯演繹路徑，對新時代思想政治教育有效性問題進行系統化分析。全書共包括緒論和一至六章的內容。緒論部分是對本書選題的緣由和意義的論述;**章是對思想政治教育有效性的基本問題的闡釋;第二章是站在歷史與現實相統一的原則上，對思想政治教育有效性的歷史探索和現實困境進行了論證:第三章是從“有效性”出發，將其作為邏輯起點，論證了思想政治教育有效性研究的內在規定;第四章至第六章則是將思想政治教育有效性研究置于本質論域、方法論域和時代論域中進行的具體討論，探討思想政治教育的效用問題。本書旨在提高新時代思想政治教育有效性，對思想政治教育的改革創新具有借鑒意義。
思想政治教育研究文庫:新時代思想政治教育有效性研究 目錄
緒論一、研究背景（一）新時代思想政治教育肩負重大的歷史使命（二）新時代思想政治教育面臨重大機遇與挑戰（三）新時代思想政治教育有效性研究的可行性二、研究意義（一）豐富思想政治教育的理論體系（二）推進思想政治教育的改革創新（三）彰顯思想政治教育的時代意義（四）助力培養擔當復興大任的時代新人三、研究思路四、研究方法（一）文獻研究法（二）系統研究法（三）理論與實踐統一研究法（四）歷史與邏輯統一研究法**章基礎論域：新時代思想政治教育有效性的相關概念范疇一、新時代的基本意蘊（一）新時代的基本內涵（二）新時代的多維理解（三）新時代與思想政治教育關系二、思想政治教育的基本意蘊（一）思想政治教育的概念認知（二）思想政治教育的特征透視（三）思想政治教育的要素分析三、思想政治教育有效性的基本意蘊（―）思想政治教育有效性的內涵闡釋（二）思想政治教育有效性的理論依據（三）思想政治教育有效性的理想圖景第二章歷史論域：新時代思想政治教育有效性的歷史借鑒一、新民主主義革命時期思想政治教育有效性的歷史借鑒（一）新民主主義革命時期思想政治教育的主要實踐（二）新民主主義革命時期思想政治教育有效性的主要表現（三）新民主主義革命時期思想政治教育有效性的歷史經驗二、社會主義革命和社會主義建設時期思想政治教育有效性的歷史借鑒（一）社會主義革命和社會主義建設時期思想政治教育的基本情況（二）社會主義革命和社會主義建設時期思想政治教育有效性的主要表現（三）社會主義革命和社會主義建設時期思想政治教育有效性的歷史經驗三、改革開放和社會主義現代化建設時期思想政治教育有效性的歷史借鑒（一）改革開放和社會主義現代化建設時期思想政治教育的基本情況（二）改革開放和社會主義現代化建設時期思想政治教育有效性的主要表現（三）改革開放和社會主義現代化建設時期思想政治教育有效性的歷史經驗第三章現實論域：新時代思想政治教育有效性的機遇與挑戰一、新時代思想政治教育有效性的機遇（一）新時代思想政治教育堅實物質基礎（二）新時代思想政治教育具有制度優勢（三）新時代思想政治教育獲得大力推進二、新時代思想政治教育有效性的挑戰（一）新時代思想政治教育有效性受到世界變局挑戰（二）新時代思想政治教育有效性受到社會變革挑戰（三）新時代思想政治教育有效性受到教育變革挑戰第四章本質論域：新時代思想政治教育有效性的實現規律一、新時代思想政治教育與社會環境的相協調規律
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思想政治教育研究文庫:新時代思想政治教育有效性研究 作者簡介
甘子成，男，1983年出生，廣東陽春人，華南理工大學馬克思主義中國化研究專業博士畢業，廣東水利電力職業技術學院教師，主要從事馬克思主義中國化、思想政治教育的教學與研究工作，出版學術專著1部，發表學術論文30多篇。主持和參與市廳級以上課題10多項，曾獲 2020年廣東省職業院校教師教學能力比賽一等獎、2020全國職業院校教師教學能力比賽二等獎。
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