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設計心理學(第二版) 版權信息
- ISBN：9787577210506
- 條形碼：9787577210506 ; 978-7-5772-1050-6
- 裝幀：平裝
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
設計心理學(第二版) 本書特色
如何應用設計心理學指導未來設計師的設計實踐，并使之協助設計師的創造行為，并轉化為設計能力，是我國藝術設計教育過程中的一個重要研究課題。在如今，藝術設計已經成為一級學科，有了獨立、完善的知識體系。現如今設計如火如荼的席卷現代生活，人們對設計的要求已經不僅僅是基于功能和外觀的需求，更多時候它成為人們與生活對話的工具。上個世紀末以來，設計越來越成為一個系統工程，它橫跨心理學、人機工程學、環境學等多個學科，設計心理學也成為獨立的學科開始參加到設計中來。設計師應當從使用者的心理出發，讓設計從生理和心理兩個維度來滿足人們的需求。
設計心理學(第二版) 內容簡介
本書共九章。**章主要論述了設計心理學的概況；第二章、第三章分別論述了感覺、知覺、需要與設計之間的關系；第四章論述了設計心理學的動機問題；第五章主要從設計心理學的角度，分析創造能力是什么及如何培養設計師的創造能力；第六章主要論述了設計與情感；第七章、第八章、第九章分別系統地介紹了審美心理、社會文化心理現象及設計師個體心理特征。
本書充分考慮了設計藝術各專業的需要，作為藝術設計基礎課程教材，適合普通高等院校的平面、包裝、產品、室內、環境等藝術設計類專業的本科、專科學生使用，也適合各類電大、夜大、網絡學校及職業技術類學校藝術設計類專業的學生使用。本書還可以作為普通中小學、幼兒園的美術教師的教學參考書及其他各類設計人員、相關研究人員的研究用書。
設計心理學(第二版) 目錄
**章 設計心理學概述１ **節 設計心理學的定義和研究對象２第二節 設計心理學的研究背景和意義４第三節 設計心理學的研究方法７第二章 設計與感覺、知覺１３**節 感覺概述１４第二節 視覺１８第三節 色覺２０第四節 其他感覺２６第五節 知覺２７第三章 設計與需要３５**節 需要３６第二節 消費者需要分析３７第四章 設計與動機、興趣４１**節 動機４２第二節 設計受眾的動機分析４７第三節 設計與興趣５２第五章 設計與創造性５７**節 創造性思維５８第二節 創造能力６４第三節 創造力測驗７４第六章 設計與情感８１**節 情感８２第二節 設計的情感體驗８２第三節 情感設計的法則９１第七章 審美心理９５**節 審美心理流派９６第二節 審美反應１０３第三節 審美反應的測量１０６第八章 社會文化心理現象１０９**節 文化心理１１０第二節 社會動力機制１１１第三節 群體效應與設計１１２第九章 設計師個體心理特征１１７**節 設計師的審美心理１１８第二節 設計師的情感１１９參考文獻１２２
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設計心理學(第二版) 作者簡介
張鑫，女，漢族，1980年10月生，中共黨員。2007年畢業于武漢大學設計藝術學專業，研究生學歷，碩士學位。2007年至今，在武漢東湖學院任專職教師，產品設計專業教授。擔任設計心理學、設計學概論、產品開發與改良等課程的教學工作。主要研究方向：產品設計、設計藝術學、設計管理。主要研究方向：視覺傳達設計、設計藝術學、設計管理。獨立公開發表學術論文5篇，參與校級精品課程1門，主持校級教研項目一項。2010年參與武漢大學出版社出版的“高等學校設計類十二五規劃教材《設計藝術心理學》”的編寫，并擔任副主編。于2009年、2010年兩次年度考核等級優秀。
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