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義務教育政策規劃:理論框架與實踐路徑 版權信息
- ISBN：9787519135720
- 條形碼：9787519135720 ; 978-7-5191-3572-0
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
義務教育政策規劃:理論框架與實踐路徑 本書特色
義務教育階段是人生成長的奠基階段，是國民教育體系中重要的組成部分。由于義務教育具有普及性、強制性、統一性等特點，教育政策是保障受教育權利均等、公平分配教育資源、調節不同主體教育利益關系的有效手段。本書基于我國義務教育政策規劃現狀，立足我國政府部門提供的官方數據以及作者通過調查研究掌握的鮮活的**手資料，聚焦新時代義務教育政策規劃的核心問題，提出了可作為研究教育政策規劃理論工具的分析框架，有助于切實解決我國義務教育發展中的現實問題，對我國出臺更加有針對性的教育政策有著積極的促進作用，同時也有助于推進具有中國特色的教育治理模式的探索。
義務教育政策規劃:理論框架與實踐路徑 內容簡介
本書聚焦義務教育階段教育政策規劃的理論與實踐問題，系統梳理了我國教育政策規劃體制的形成與發展脈絡，總結了義務教育政策規劃的現狀與特點，建立了義務教育政策規劃的理論分析維度，即“主體—目標—政策”的邏輯性、“適應—目標—整合—維持”的功能條件性、“實體—程序—效果”的程序性。在此基礎上，抽取出要素、程序性機制、環節、模式四個方面的內容要件及其運行機制，嘗試提出了義務教育政策規劃分析框架，并運用這一分析框架，分析了義務教育政策規劃的實然狀態、策略空間、運行機制，以及應然狀態下義務教育政策規劃的實踐路徑，提出了義務教育政策規劃的若干改進策略與對策建議。
義務教育政策規劃:理論框架與實踐路徑 目錄
**章 義務教育政策規劃的聚焦
**節 背景與緣起
第二節 現有研究成果述評
第三節 關鍵概念闡釋
第四節 問題領域與技術路線
第二章 義務教育政策規劃的理論分析
**節 政策規劃研究的理論分析工具
第二節 義務教育政策規劃的分析框架
第三節 分析框架的功能與實踐應用
第三章 教育政策規劃體制的建立
**節 教育政策規劃的發展歷程
第二節 教育政策規劃體制的形成
第三節 教育政策規劃體制的特點
第四章 義務教育政策規劃現狀與經驗
**節 教育規劃文本的呈現形式
第二節 教育政策規劃思想的主要邏輯
第三節 教育政策規劃價值理念梳理
第四節 教育政策規劃政策工具分析
第五章 義務教育政策規劃的主要內容要件
**節 義務教育政策規劃的要素
第二節 義務教育政策規劃的環節與程序
第三節 義務教育政策規劃的模式
第六章 義務教育政策規劃的運行機制
**節 教育政策規劃的邏輯性機制
第二節 教育政策規劃的功能條件性機制
第三節 教育政策規劃的程序性機制
第七章 義務教育政策規劃的實踐路徑
**節 確立教育政策規劃的價值理念
第二節 確保 規劃與縣域規劃的有機結合
第三節 建立統合協調的政策內容體系
第四節 樹立政策規劃周期管理意識
第五節 完善政策規劃的程序性機制與規劃模式
結論
參考文獻
后記
展開全部
義務教育政策規劃:理論框架與實踐路徑 作者簡介
李芳，北京師范大學教育學博士，北京師范大學中國教育與社會發展研究院副研究員，研究方向為教育政策學與教育法學。已出版專著《邊境地區義務教育政策規劃：邏輯與方法》等3部。在《中國教育學刊》《華東師范大學學報（教育科學版）》等核心期刊發表學術論文近30篇。主持國家社會科學基金教育學規劃課題、國家民委一般研究課題、省級教育科學規劃課題等5項。
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