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高校教育學院功能及績效評價研究 版權信息
- ISBN：9787521855777
- 條形碼：9787521855777 ; 978-7-5218-5577-7
- 裝幀：平裝
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
高校教育學院功能及績效評價研究 內容簡介
新時代，面向加快建設教育強國的背景，我國高等教育將面臨更大的機遇和挑戰。該書回應了作為高校重要二級學院的教育學院在此新機遇和挑戰下尋求自身科學發展的現實關切，深入思考自身合理定位，理論水平較高，研究結構合理，相關建議具有較強的現實借鑒價值。
高校教育學院功能及績效評價研究 目錄
**章 緒論
**節 研究背景與意義
第二節 概念界定與文獻綜述
第三節 理論基礎
第四節 研究思路與方法
第二章 高校教育學院設置現狀與結構類型
**節 高校教育學院設置現狀的數據收集
第二節 高校教育學院的規模現狀
第三節 高校教育學院的類型現狀
第四節 高校教育學院的發展現狀
第三章 高校教育學院的功能分析
**節 高校教育學院的功能全景
第二節 高校教育學院的適應功能
第三節 高校教育學院的目標達成功能
第四節 高校教育學院的整合功能
第五節 高校教育學院的潛在性模式維持功能
第六節 高校教育學院功能的變遷
第四章 高校教育學院績效評價指標體系初建與遴選
**節 高校教育學院績效評價指標體系初建
第二節 高校教育學院績效評價指標體系遴選
第五章 高校教育學院績效評價指標體系優化與確立
**節 高校教育學院績效評價問卷編制與測試
第二節 高校教育學院績效評價初建指標優化
第三節 高校教育學院績效評價指標體系確立
第六章 高校教育學院發展困境與優化方略
**節 高校教育學院發展困境
第二節 高校教育學院功能優化對策
結語
附錄
附錄A 全國各省份教育學院名單
附錄B 教育學院績效評價指標體系調查問卷（測試）
附錄C 教育學院績效評價指標體系調查問卷（完善）
附錄D 訪談提綱（學生版）
附錄E 訪談提綱（教師版）
附錄F 教育學院觀察表
附錄G 教育學院發展困境調查問卷
參考文獻
后記
展開全部
高校教育學院功能及績效評價研究 作者簡介
宋亞峰，教育學博士，天津大學教育學院副研究員，碩士生導師，主要研究領域為職業教育專業建設與質量評價、高等教育學科建設。在《光明日報》《高等教育研究》《高等工程教育研究》等CSSCI及中文核心期刊發表學術論文40余篇，多篇被人大復印報刊資料和中國社會科學網全文轉載；參編學術專著4部。主持 社會科學基金項目1項、天津市教委社會科學重大項目1項、天津大學自主創新基金項目和中央高校基本科研業務費項目多項；作為核心成員參與 哲學社會科學研究重大課題攻關項目和多項 省部級課題。獲得職業教育 教學成果獎一等獎1項、二等獎1項，天津市職業教育教學成果獎特等獎2項。
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