掃一掃
關(guān)注中圖網(wǎng)
官方微博
包郵 就業(yè)指導(dǎo)與創(chuàng)業(yè)教育
作者：毛翠麗
開(kāi)本：
16開(kāi)
頁(yè)數(shù)：
212
本類(lèi)榜單：社會(huì)科學(xué)銷(xiāo)量榜
本類(lèi)五星書(shū)更多>
-
>
妙相梵容
-
>
基立爾蒙文:蒙文
-
>
我的石頭記
-
>
心靈元?dú)馍?/p>
-
>
女性生存戰(zhàn)爭(zhēng)
-
>
縣中的孩子 中國(guó)縣域教育生態(tài)
-
>
(精)人類(lèi)的明天(八品)
中圖價(jià):¥26.8
加入購(gòu)物車(chē)
就業(yè)指導(dǎo)與創(chuàng)業(yè)教育 版權(quán)信息
- ISBN：9787561877616
- 條形碼：9787561877616 ; 978-7-5618-7761-6
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類(lèi)：>>
就業(yè)指導(dǎo)與創(chuàng)業(yè)教育 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本教材是中等職業(yè)學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)與創(chuàng)業(yè)教育教材，分形勢(shì)與國(guó)家政策、職業(yè)規(guī)劃、就業(yè)指導(dǎo)、創(chuàng)業(yè)體驗(yàn)四個(gè)項(xiàng)目展開(kāi)。主要目標(biāo)是幫助中職學(xué)生了解就業(yè)創(chuàng)業(yè)的形勢(shì)與政策，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的職業(yè)觀、就業(yè)觀和創(chuàng)業(yè)觀，培育學(xué)生的職業(yè)精神，培養(yǎng)學(xué)生規(guī)劃管理學(xué)業(yè)、做好適應(yīng)及融入社會(huì)的準(zhǔn)備，服務(wù)于學(xué)生職業(yè)生涯可持續(xù)發(fā)展。教材的主要內(nèi)容包括就業(yè)形勢(shì)與國(guó)家政策研判、不同職業(yè)就業(yè)要求及前景介紹、就業(yè)途徑與就業(yè)待遇分析、就業(yè)信息搜集方法及就業(yè)方案準(zhǔn)備、創(chuàng)業(yè)法規(guī)及規(guī)劃、創(chuàng)業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)成與風(fēng)險(xiǎn)防范等。教材從經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、中職學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際及學(xué)生身心特點(diǎn)出發(fā)，以生動(dòng)活潑、實(shí)踐性強(qiáng)的任務(wù)教學(xué)為載體，以融媒體、活頁(yè)式教材的形式展現(xiàn)。教材突出學(xué)生為本原則，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性、參與性，幫助學(xué)生提高職業(yè)興趣、增強(qiáng)職業(yè)認(rèn)同、形成職業(yè)決策和規(guī)劃能力，引導(dǎo)學(xué)生自主閱讀、理性分析、深入思辨、實(shí)踐探究，引領(lǐng)學(xué)生充分利用信息技術(shù)與智慧生活環(huán)境，開(kāi)展問(wèn)題引領(lǐng)、行動(dòng)導(dǎo)向式學(xué)習(xí)。
就業(yè)指導(dǎo)與創(chuàng)業(yè)教育 目錄
導(dǎo)語(yǔ)
項(xiàng)目一 就業(yè)形勢(shì)與 政策
任務(wù)一 什么是就業(yè)
任務(wù)二 當(dāng)前中職生就業(yè)形勢(shì)
任務(wù)三 我國(guó)的就業(yè)政策
任務(wù)四 就業(yè)基本權(quán)益
項(xiàng)目二 職業(yè)規(guī)劃
任務(wù)一 職業(yè)差異及就業(yè)前景
任務(wù)二 制定一份職業(yè)規(guī)劃
任務(wù)三 職業(yè)素養(yǎng)的基本要求
任務(wù)四 職業(yè)測(cè)評(píng)與定位
項(xiàng)目三 就業(yè)指導(dǎo)
任務(wù)一 就業(yè)相關(guān)名詞解釋
任務(wù)二 就業(yè)途徑
任務(wù)三 就業(yè)能力
任務(wù)四 就業(yè)待遇
任務(wù)五 就業(yè)信息搜集
任務(wù)六 就業(yè)方案
任務(wù)七 求職材料準(zhǔn)備
任務(wù)八 面試
項(xiàng)目四 創(chuàng)業(yè)體驗(yàn)
任務(wù)一 創(chuàng)業(yè)政策與法規(guī)
任務(wù)二 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的創(chuàng)業(yè)
任務(wù)三 創(chuàng)業(yè)的條件和類(lèi)型
任務(wù)四 創(chuàng)業(yè)能力測(cè)評(píng)
任務(wù)五 創(chuàng)業(yè)流程與形式
任務(wù)六 申請(qǐng)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目與組建團(tuán)隊(duì)
任務(wù)七 創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)防范
任務(wù)八 創(chuàng)業(yè)策略調(diào)整
課后題目答案
展開(kāi)全部
書(shū)友推薦
- >
推拿
- >
中國(guó)歷史的瞬間
- >
莉莉和章魚(yú)
- >
羅庸西南聯(lián)大授課錄
- >
人文閱讀與收藏·良友文學(xué)叢書(shū):一天的工作
- >
隨園食單
- >
巴金－再思錄
- >
唐代進(jìn)士錄
本類(lèi)暢銷(xiāo)
