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中國高校招生主體性地位研究 版權信息
- ISBN：9787522737904
- 條形碼：9787522737904 ; 978-7-5227-3790-4
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
中國高校招生主體性地位研究 內容簡介
本書以“中國高校招生主體性地位”為核心問題開展研究。首先，基于主體性哲學、組織制度理論、教育主體哲學等澄清“高校招生主體性地位”的內涵，并結合中國國情、考情，搭建分析框架。其次，在對近十所高校史料、五百余份政策文本進行分析，對七家考試招生機構、十七家高校的三百余位利益相關者開展訪談后，從歷史、制度、實踐等視角澄清中國高校招生主體性地位的現實情狀，從“早發內生型”“公共性”“價值二重性”等視角剖析其困境，進一步探討其內在基礎與基本保障。*后，提出強化中國高校招生主體性地位應遵循的邏輯框架。
中國高校招生主體性地位研究 目錄
緒論
節 研究緣起與研究價值
第二節 文獻述評
第三節 研究界定
第四節 研究設計
章 理論基礎與分析框架
節 主體性哲學與高校招生主體性
一 主體性哲學的相關內容
二 高校招生主體性的基本問題
三 高校招生主體性及其典型表現
第二節 組織制度理論與高校招生的制度性
一 組織制度理論的相關內容
二 高校招生的組織制度基礎
三 高校招生的制度性特征
第三節 教育主體哲學與高校招生的教育性
一教育主體哲學的相關內容
二 高校招生教育主體性的基本問題
三 高校招生的教育性特征
第四節 高校招生主體性地位的內涵與分析框架
一 高校招生主體性地位的內涵
二 中國高校招生主體性地位的分析框架
第二章 中國高校招生主體性地位的歷史檢視
節 中國高校招生主體性地位的歷史變遷
一 起始期(1895—1949年)：“自主”的大學
二 搖擺期(1950—1976年)：“自主權式微”的大學
三 探索期(1977—1998年)：“具有一定招生余地”自大學
四 突破期(1999—2013年)：“初具自主權”的大學
第二節 歷史視域下中國高校招生主體性地位審視
一 由行政權力 的教育行政部門
二 專業性“迷失”的考試招生機構
三 招生“乏力”的高校
四 教育行政部門、考試招生機構與高校的主體間性分析
第三節 歷史視域下中國高校招生主體性地位的困境
一 “早發內生型”的中國高考制度
二 “早發”：中國高考制度的歷史性
三 “內生”：中國高考制度的情境性
四 “癥結”：高校招生主體性之誤讀
第三章 中國高校招生主體性地位的制度環境
節 高校考試招生政策分析
一全面深化改革階段的高校考試招生制度
二 高校招生主體性地位的政策邏輯
三 政策對高校招生主體性地位的影響
第二節 高校考試招生組織結構分析
一 高校考試招生組織的構成要素
二 高校考試招生組織的結構特征
三 高校考試招生組織與高校招生的行為互動分析
第三節 高校招生制度文本分析
一 現代大學制度體系內的招生制度文本
二 高校招生主體性地位的制度文本邏輯
三 高校招生制度對高校招生主體性地位的影響
展開全部
中國高校招生主體性地位研究 作者簡介
龐穎，華中科技大學教育科學研究院助理研究員，湖北省高等學校人文社科重點研究基地“區域高等教育發展研究中心”研究員，湖北省博士后創新研究崗位資助人員。華中科技大學教育學博士后、廈門大學教育學博士。主要研究方向為高校考試招生制度、高等教育基本理論。在《教育研究》《高等教育研究》《中國高教研究》《中國教育學刊》《比較教育研究》等CSSCI期刊發表論文十余篇，多次被人大復印資料《高等教育》《中小學教育》轉載，主持中國博士后科學基金一項，參與撰寫著作三部。獲全國教育科學規劃研究優秀成果獎三等獎、福建省社會科學優秀成果獎二等獎、福建省優秀學位論文獎、博士研究生國家獎學金、廈門大學“林文慶”獎學金等。
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