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高中英語閱讀文本解讀與教學指導7 版權信息
- ISBN:9787107365126
- 條形碼:9787107365126 ; 978-7-107-36512-6
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
高中英語閱讀文本解讀與教學指導7 內容簡介
《高中英語閱讀文本解讀與教學指導》叢書共七冊,教學案例對應學生用書各個單元的主篇閱讀。每個單元由文本解讀、通用版教學案例、提高版教學案例三大部分構成。其中,“文本解讀”中的“總體解讀”重點聚焦文本的主旨、文體和閱讀策略;“段落解讀”以問題為導向,從內容、思維和語言三個維度解讀文本;“綜合解讀”則是以教學設計為目的的文本解讀。 考慮到學生的差異性,我們提供了通用版和提高版兩個層次的教學案例。除必修**冊的過渡單元(Welcome Unit)外,每個單元每一層次的閱讀課都按兩個課時設計教學。每課時均包括課時目標、設計思路、教學過程和教學反思四個主要部分。“課時目標”按“用什么方法設計什么活動以達成什么目標”的思路呈現。“設計思路”提供一個整體的教學設計框架。“教學過程”不僅呈現了細致的教學步驟,還特別強調教學活動與課時目標的關聯性、設計意圖和核心素養提升點。如果教學活動涉及整體的口頭或書面產出,該書則盡可能提供教師的參考范本。“教學反思”是教師基于實際授課情況進行的、帶有自我評價性質的思考,目的在于總結成功之處、反思存在的問題以及提出改進的思路和方法。此外,需要說明的是:對于兩個版本的教學案例,該書均配有相對應的教學錄像,供感興趣的讀者參考、使用。
高中英語閱讀文本解讀與教學指導7 目錄
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