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中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和中學班級管理 版權信息
- ISBN：9787500177623
- 條形碼：9787500177623 ; 978-7-5001-7762-3
- 裝幀：暫無
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和中學班級管理 內(nèi)容簡介
本書首先對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進行簡要概述，介紹文化與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承意義，然后對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的相關問題進行梳理和分析，包括中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的民族精神與道德觀念、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入中學德育。本書重點在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與中學班級管理、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與班級學習管理、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與班級文化管理、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與班級教育方面進行深入探討。本書既可以作為從事班級管理等相關人員的參考資料，也可以作為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等相關專業(yè)的教學參考用書。
中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和中學班級管理 目錄
**章 中華 傳統(tǒng)文化概述
**節(jié) 文化與中國文化
第二節(jié) 中華 傳統(tǒng)文化的基礎知識
第三節(jié) 中華 傳統(tǒng)文化的傳承意義
第二章 中華 傳統(tǒng)文化中的民族精神與道德觀念
節(jié) 中華 傳統(tǒng)文化的基本精神
第二節(jié) 中華 傳統(tǒng)文化頌揚的民族精神
第三節(jié) 中華 傳統(tǒng)文化推崇的道德觀念
第三章 中華 傳統(tǒng)文化融入中學德育
節(jié) “育責”德育活動課程
第二節(jié) 傳統(tǒng)文化走進校園與融入德育課堂
第三節(jié) 傳統(tǒng)文化傳承與創(chuàng)新融入教育改革
第四節(jié) 中華 傳統(tǒng)文化融入德育教學實踐
第四章 中華 傳統(tǒng)文化與班級管理概述
節(jié) 班級與班級管理
第二節(jié) 班集體及其特征
第三節(jié) 班主任的角色定位
第四節(jié) 中華 傳統(tǒng)文化融入班級管理
第五章 中華 傳統(tǒng)文化與班級學習管理
節(jié) 班級學習管理
第二節(jié) 班級活動管理
第三節(jié) 核心素養(yǎng)下借力傳統(tǒng)文化開展深度學習
第六章 中華 傳統(tǒng)文化與班級文化管理
節(jié) 班級文化管理概述
第二節(jié) 班級文化管理的原則與方法
第三節(jié) 中學班級文化的營造與管理
第四節(jié) 中華 傳統(tǒng)文化融入班級文化建設
第七章 中華 傳統(tǒng)文化與班級教育
節(jié) 班級管理中的師生互動
第二節(jié) 班級管理中的個別教育
第三節(jié) 班級教育合力的形成
第四節(jié) 傳統(tǒng)文化融入校園人際關系與教育
參考文獻
展開全部
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