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教育現(xiàn)代化維度下中學(xué)校長領(lǐng)導(dǎo)力作用及影響研究 版權(quán)信息
- ISBN：9787570459032
- 條形碼：9787570459032 ; 978-7-5704-5903-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
教育現(xiàn)代化維度下中學(xué)校長領(lǐng)導(dǎo)力作用及影響研究 內(nèi)容簡介
一個好校長意味著一所好學(xué)校，這是很多人認(rèn)可的觀點(diǎn)。但對于“好校長”的標(biāo)準(zhǔn)，不同的人可能有不同的解讀。有人認(rèn)為是一位好校長可以提高學(xué)校入學(xué)率，有人認(rèn)為這是一位能提高學(xué)校就業(yè)率的好校長，有人覺得這是一個能提高教職員工福利的好校長。有人認(rèn)為，這是一名能創(chuàng)造良好校園文化的好校長。由此，本研究擬采用領(lǐng)導(dǎo)和組織層面領(lǐng)導(dǎo)的概念，借鑒學(xué)校校長領(lǐng)導(dǎo)在組織層面的理解框架，運(yùn)用多種研究方法，深入現(xiàn)場，獲取**手信息，從而掌握中國中學(xué)校長領(lǐng)導(dǎo)的基本現(xiàn)狀和問題，并嘗試提出改進(jìn)和發(fā)展的建議，以便為實(shí)踐社區(qū)的改進(jìn)提供一些知識、觀點(diǎn)和見解。
教育現(xiàn)代化維度下中學(xué)校長領(lǐng)導(dǎo)力作用及影響研究 目錄
**章導(dǎo)論
**節(jié)問題提出
第二節(jié)研究意義
第三節(jié)核心概念
第二章文獻(xiàn)評述
節(jié)概述
力理論研展綜述
第三節(jié)國外校力研展綜述
第四節(jié)國內(nèi)校力研展綜述
第三章教育現(xiàn)代化維度下中學(xué)校力問卷調(diào)查
節(jié)調(diào)查實(shí)施和數(shù)據(jù)處理
節(jié)調(diào)查結(jié)果和數(shù)據(jù)分析
第四章教育現(xiàn)代化維度下中學(xué)校力訪談研究
節(jié)訪談設(shè)計和實(shí)施，
節(jié)訪談資料和數(shù)據(jù)研究?
第五章教育現(xiàn)代化維度下中學(xué)校力個案分析
節(jié)楊寶臣案例分析:
節(jié)武佳紅案例分析
第三節(jié)劉軍案例分析
第四節(jié)孫立平案例分析
第六章教育現(xiàn)代化維度下中學(xué)校力評價體系計
節(jié)校力評價指標(biāo)體系創(chuàng)建評價學(xué)前提
節(jié)校力評價指標(biāo)定依據(jù)
第三節(jié)校力評價指標(biāo)初步確定
第四節(jié)校力評價指標(biāo)修訂和完善
第五節(jié)校力評價指標(biāo)體系內(nèi)容分析
第七章教育現(xiàn)代化維度下中學(xué)校力評價體系應(yīng)用
節(jié)校力評價指標(biāo)體系實(shí)施
節(jié)校力評價指標(biāo)體系
第三節(jié)評價指標(biāo)及其體系優(yōu)化思考
第八章教育現(xiàn)代化維度下中學(xué)校力問題及其源頭
節(jié)教育現(xiàn)代化維度下中學(xué)校力問題
節(jié)教育現(xiàn)代化維度下中學(xué)校力問題源頭
第九章教育現(xiàn)代化維度下中學(xué)校力完善建議
節(jié)標(biāo)準(zhǔn):校力建設(shè)前提
節(jié)選拔:校力提高機(jī)制
第三節(jié)激勵:校力發(fā)展驅(qū)動力
第四節(jié)培訓(xùn):校力提高的保證
結(jié)語
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