包郵應用數學(高等職業教育通識類課程新形態系列教材)

作者：吳小寧著無譯

出版社：中國水利水電出版社出版時間：2024-08-01

開本： 16開 頁數： 268

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版權信息
內容簡介
目錄
作者簡介

應用數學(高等職業教育通識類課程新形態系列教材) 版權信息

ISBN：9787522624907
條形碼：9787522624907 ; 978-7-5226-2490-7
裝幀：一般膠版紙
冊數：暫無
重量：暫無
所屬分類：
自然科學
>
數學

應用數學(高等職業教育通識類課程新形態系列教材) 內容簡介

高等數學課是高職理工類、經管類專業重要的基礎課，在各專業的后續專業課程學習中發揮著工具功能的作用，本教材在保持原有高等數學課自身的系統性、邏輯性的基礎上，將結合職業教育人才培養的定位需要，強化教材內容的職業性、應用性、實驗性、文化性、模塊化、立體式，按照“問題提出（提出任務、應用起源）-尋找工具（概念介紹、公式推導）-學會技能（例題講解、練習訓練）-問題解決（任務完成、技能掌握）”的思維邏輯進行編寫，為提高高職學生對數學課程的認知，教材適當進行內容延展，增加數學實驗以及數學文化的簡單介紹，兼顧人文性、職業性，以期提升學生認同數學課程、主動應用數學知識解決實際問題的能力。

應用數學(高等職業教育通識類課程新形態系列教材) 目錄

序前言第1章變量與函數課前導學知識脈絡 1.1區間、鄰域 1.1.1區間的概念 1.1.2鄰域的概念 1.2函數 1.2.1函數的概念 1.2.2函數的基本特性 1.3初等函數 1.3.1基本初等函數 1.3.2復合函數 1.3.3初等函數 1.3.4分段函數數學實訓一 MATLAB算法基礎及繪圖知識延展微積分：科學目前劃時代的貢獻第2章極限與連續課前導學知識脈絡 2.1極限的概念 2.1.1數列極限的定義 2.1.2函數極限的概念 2.2極限的運算 2.3兩個重要極限 ……

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應用數學(高等職業教育通識類課程新形態系列教材) 作者簡介

吳小寧，南寧職業技術學院人文教育學院老師，長期擔任高職教育和開放教育“高等數學”課程教學，工作經歷豐富，曾在學校數學與信息應用系，遠程教育學院、黨委宣傳部、傳媒學院、招生就業處任職，對職業教育類型人才培養定位有較深入的研究。著有《高職數學教學改革探討》《在數學教學中滲透思想政治教育初探》《數學教學中引入藝術審美內容的可能性探討》《數學與藝術的異構同質》等論文，對高職數學課教學改革以及數學文化一直深入研究。在2016年、2018年廣西職業院校信息化教學大賽高職組微課教學比賽、信息化課堂教學比賽中分獲一等獎。2019年、2022年指導學生參加中國“互聯網”大學生創新創業大賽分獲銀獎、金獎�？鐚W科、跨領域的工作成績，對編寫現代立體式教材提供了扎實的理論基礎和高效的運作能力。

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