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為改變 為幸福:成果導向下的縣域國培教育的探索與實踐 版權信息
- ISBN：9787523109113
- 條形碼：9787523109113 ; 978-7-5231-0911-3
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
為改變 為幸福:成果導向下的縣域國培教育的探索與實踐 內容簡介
本書立足于縣域國培的研究與應用。作者充分利用國培積蓄的力量和國培規范的培訓模式, 做鄉村教育可用、好用的培訓, 旨在全面改善校本研修生態, 全面增強培訓實效。首先, 聚焦教師發展問題, 以問題為導向, 引出研修主題和研修課題的內容, 科學規劃教師培訓; 其次, 從“平臺融合”“團隊融合”“技術融合”三個方面介紹培訓方案, 通過具體的案例讓讀者更清楚地理解國培的重要; *后, 集結多個教師的教育心得體會, 進一步展現縣域國培的成果。
為改變 為幸福:成果導向下的縣域國培教育的探索與實踐 目錄
上篇聚焦
研修主題
攸縣初中道德與法治教師工作坊(A1079)研修主題解讀
攸縣初中英語教師整校工作坊研修主題解讀
“兩創四步”初中生物概念教學法
“基于情境創設開展概念題解讀
幼兒園班級大型主題表演游戲活動的設計與組織
“國培計劃”(19)攸縣送教培訓特殊教育學科成果展示方案
“國培計劃”(21)攸縣初中物理教師工作坊研修(C0610)主題活動研修方案
“國培計劃”(21)攸縣幼兒教師工作坊(C0613)第四次線下集活動方案
研修課題
攸縣19年教師培訓需求調研報告
22年攸縣初中英語教師整校工作坊研修主題需求調查報告
“小學生數學數據分析能力培養的策略研究”研究報告
“縣域教師培訓與校本研修一體化的實踐研究”課題結題研究報告
……
中篇融合
下篇成長
后記
展開全部
為改變 為幸福:成果導向下的縣域國培教育的探索與實踐 作者簡介
賀國惠，湖南攸縣人，畢業于湖南師范大學，現任攸縣教育局副局長兼教師發展中心主任。高級教師，株洲市高中語文學科帶頭人，湖南省國培專家，湖南省教師培訓師，湖南省首批“未來教育家”培養對象。擔任過多年高中校長和教育局業務副局長，主持或參與多項湖南省教育科學規劃課題，20多篇論文發表或獲得省級以上榮譽，多個工作案例和研究成果獲省部級榮譽。
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