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中書學研— 高等院校英語課程思政學理論與實踐研究 版權信息
- ISBN：9787506898072
- 條形碼：9787506898072 ; 978-7-5068-9807-2
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
中書學研— 高等院校英語課程思政學理論與實踐研究 內容簡介
本書以高等院校英語課程為基底，以思政教學為研究方向，對其理論與實踐進行了探索。介紹了課程思政的相關理論知識，使讀者對思政課程與課程思政有了初步認識。以高等院校英語課程思政教學為切入點，對相關教學模式、教學能力、教學體系以及評價體系進行了詳細的闡述，結構清晰，內容詳盡。在以上理論知識的基礎上分析了高等院校英語課程思政實現路徑和保障機制，為讀者提供了明確的思考方向。具體介紹了高等院校英語課程思政教學的實踐，使讀者對高等院校英語課程思政教學現狀、教學內容、教學模式以及教學評價改革產生了新的認識。
中書學研— 高等院校英語課程思政學理論與實踐研究 目錄
**章 課程思政概述
**節 課程思政的內涵與特征
第二節 思政課程與課程思政的關系
第三節 課程思政建設的原則、任務與標準
第四節 課程思政的理論基礎與意義
第二章 高等院校英語課程思政教學概述
**節 高等院校“大學英語”課程向“課程思政”拓展
第二節 高等院校英語課程思政教學必要性
第三節 高等院校英語教師課程思政教學能力建設
第三章 高等院校英語課程思政教學模式
**節 高等院校英語課程思政混合式教學模式
第二節 高等院校英語課程思政多模態教學模式
第三節 高等院校英語課程思政翻轉課堂教學模式
第四章 高等院校英語課程思政教學體系
**節 高等院校英語課程思政教學體系構建
第二節 高等院校英語課程體系與全人教育
第三節 高等院校英語課程思政教學評價體系構建
第五章 高等院校英語課程思政實現路徑和保障機制
**節 高等院校英語課程思政的實現路徑
第二節 高等院校英語課程思政的保障機制
第六章 高等院校英語課程思政教學實踐
**節 高等院校英語課程思政教學現狀
第二節 高等院校英語課程思政教學內容改革
第三節 高等院校英語課程思政教學評價改革
參考文獻
展開全部
中書學研— 高等院校英語課程思政學理論與實踐研究 作者簡介
陳艷玲，性別：女，畢業學校：西北民族大學，專業：英語教學論，學歷：碩士研究生，在讀博士。現工作單位：河西學院外國語學院，職稱：副教授，職務：大學外語部主任，研究方向：應用語言學，英語教學2015年10月29日---2016年4月29日前往英國阿伯丁大學進行TESOL課程訪學學習； 2023年1月至2024年1月在西南大學教師教育學院進行為期一年的英語教學訪學學習。2012年---2015年榮獲河西學院第一屆祁連人才工程“祁連青年骨干教師”榮譽稱號。參與編寫相關專業專著兩部。主持或參與本專業相關廳級，校級項目若干，并發表本專業相關論文十余篇。在英語專業教育教學比賽中，獲省級三等獎和校級一二等獎若干次，并指導學生在省級、校級比賽中多次獲獎。
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