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高等數(shù)學(第二版) 版權信息
- ISBN：9787301352366
- 條形碼：9787301352366 ; 978-7-301-35236-6
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
高等數(shù)學(第二版) 本書特色
本書為湖南省自然科學基金資助項目“基于'金課'理念的高職科技人文課程體系建設研究”（編號：2022JJ60033）的階段性成果. 本書打破傳統(tǒng)高等數(shù)學教材以章節(jié)為架構的編寫模式，以模塊、項目為線索重構了高等數(shù)學教學內容，以移動互聯(lián)網(wǎng)為載體，在高等數(shù)學教學中引入了程序語言——Wolfram語言，同時結合專業(yè)及生產(chǎn)生活中的案例，強化學生對數(shù)學概念的理解和應用. 全書分為四大模塊，共十三個項目，內容包括應用新語言求解初等數(shù)學問題、探索函數(shù)變化的趨勢、探究變化率與變化量、求解變化率問題、走進積分世界、探訪積分應用領域、探索微分方程、尋覓多維度世界、開啟線性變換之旅、翻開無窮級數(shù)之旅、領略解析變換的數(shù)學之美、探訪隨機世界、漫游數(shù)據(jù)天地.本書配有相應的數(shù)字學習資源，包括虛擬仿真實驗、微視頻、交互式練習、思維導圖、動態(tài)練習、動態(tài)演示等，能充分滿足學生移動學習的需求，幫助學生打破數(shù)學抽象和直觀想象的壁壘.學生可直接使用Wolfram語言求解大部分例題，僅通過手機瀏覽器或客戶端即可完成相應習題. 本書可作為高職院校各專業(yè)“高等數(shù)學”課程的教材，也可供高等數(shù)學、Wolfram語言愛好者閱讀參考.
高等數(shù)學(第二版) 內容簡介
本書為湖南省自然科學基金資助項目“基于‘金課’理念的高職科技人文課程體系建設研究”(編號：2022JJ60033)的階段性成果。
本書打破傳統(tǒng)高等數(shù)學教材以章節(jié)為架構的編寫模式，以模塊、項目為線索重構了高等數(shù)學教學內容，以移動互聯(lián)網(wǎng)為載體，在高等數(shù)學教學中引入了程序語言——Wolfram語言，同時結合專業(yè)及生產(chǎn)生活中的案例，強化學生對數(shù)學概念的理解和應用。
全書分為四大模塊，共十三個項目，內容包括應用新語言求解初等數(shù)學問題、探索函數(shù)變化的趨勢、探究變化率與變化量、求解變化率問題、走進積分世界、探訪積分應用領域、探索微分方程、尋覓多維度世界、開啟線性變換之旅、翻開無窮級數(shù)之旅、領略解析變換的數(shù)學之美、探訪隨機世界、漫游數(shù)據(jù)天地。本書配有相應的數(shù)字學習資源，包括虛擬仿真實驗、微視頻、交互式練習、思維導圖、動態(tài)練習、動態(tài)演示等，能充分滿足學生移動學習的需求，幫助學生打破數(shù)學抽象和直觀想象的壁壘。學生可直接使用Wolfram語言求解大部分例題，僅通過手機瀏覽器或客戶端即可完成相應習題。
本書可作為高職院校各專業(yè)“高等數(shù)學”課程的教材，也可供高等數(shù)學、Wolfram語言愛好者閱讀參考。
高等數(shù)學(第二版) 目錄
模塊一 應知應會
項目1 應用新語言求解初等數(shù)學問題
1.1數(shù)學與Wolfram語言的關系
1.2函數(shù)與初等函數(shù)
1.2.1函數(shù)的定義
1.2.2函數(shù)的性質
1.2.3反函數(shù)
1.2.4基本初等函數(shù)
1.2.5復合函數(shù)
1.2.6初等函數(shù)
1.2.7常見函數(shù)
1.3通過Wolfram語言求解初等數(shù)學典型問題
習題1
項目2 探索函數(shù)變化的趨勢
2.1極限的概念
2.2無窮小與無窮大
2.2.1無窮小
2.2.2無窮小的性質
2.2.3函數(shù)極限與無窮小的關系
2.2.4無窮大
2.2.5無窮大與無窮小的關系
2.3極限的運算
……
展開全部
高等數(shù)學(第二版) 作者簡介
黃振 ---------------------------- 黃振：湖南工業(yè)職業(yè)技術學院基礎課教學部副主任，副教授，中國商業(yè)統(tǒng)計學會理事，湖南省青年骨干教師，湖南省中青年骨干教師國內訪問學者。 黃玉蘭 ---------------------------- 黃玉蘭：湖南工業(yè)職業(yè)技術學院大學數(shù)學教研室主任，副教授。從事高職數(shù)學教學十余年，主要承擔《高等數(shù)學》《線性代數(shù)》《數(shù)學建！返日n程的教學，主編、參編高職數(shù)學教材、專著多部，指導學生獲得全國大學生數(shù)學建模競賽二等獎2項。 陳珊 ---------------------------- 陳珊：湖南工業(yè)職業(yè)技術學院大學數(shù)學教研室教師，副教授。曾被國家機電部授予“優(yōu)秀科技青年”榮譽稱號，獨著或作為第一作者發(fā)表核心論文十余篇。
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