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特殊教育的方法與應用研究 版權(quán)信息
- ISBN：9787573150011
- 條形碼：9787573150011 ; 978-7-5731-5001-1
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
特殊教育的方法與應用研究 內(nèi)容簡介
本書以特殊教育理論基礎(chǔ)為切入點，首先梳理了特殊教育的基本概況及發(fā)展趨勢，其次探討了特殊教育的對象、安置等，再次從特殊教育的課程教學、教師培養(yǎng)、評價體系以及合作教學等方面分析研究了特殊教育的學科建設，*后探究了現(xiàn)代基于輔助科技背景的特殊教育。
特殊教育的方法與應用研究 目錄
**章特殊教育概述的節(jié)特殊兒童
**節(jié)特殊教育
章特殊教育的對象研究節(jié)智力殘疾兒童
節(jié)廣泛發(fā)展障礙兒童第三節(jié)聽力殘疾兒童
第四節(jié)視力殘疾兒童
第五節(jié)肢體殘疾兒童
第六節(jié)言語殘疾兒童
第三章特殊教育安置的研究節(jié)特殊教育安置概述
節(jié)我國特殊教育安置
第四章特殊教育的課程與教學研究節(jié)培智學校的課程與教學
節(jié)聾校的課程與教學
第三節(jié)盲校的課程與教學
第四節(jié)自閉癥學校的課程與教學
第五章特殊教育的教師培養(yǎng)研究節(jié)隔離特殊教育師資培養(yǎng)
節(jié)融合教育教師培養(yǎng)
第六章特殊教育的評價體系研究節(jié)特殊教育評價
節(jié)融合教育評價
第七章特殊教育的合作教學研究節(jié)特殊教育合作概述
節(jié)特殊教育的專業(yè)合作
第三節(jié)特殊教育的家庭參與
第八章基于輔助科技背景的特殊教育發(fā)展節(jié)輔助科技的定義與應用范疇
節(jié)輔助科技評量
第三節(jié)輔助科技的介紹與趨勢
參考文獻
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