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思想政治教育前沿譯叢:學校的道德生活 版權信息
- ISBN：9787010264714
- 條形碼：9787010264714 ; 978-7-01-026471-4
- 裝幀：平裝
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
思想政治教育前沿譯叢:學校的道德生活 內(nèi)容簡介
本書基于為期兩年半的“道德生活項目”，以一種全面的和富有想象力的視角審視課堂及教學活動，探究滲透在學校環(huán)境和日常課堂活動中的道德行為，揭示這些隱性信息對學生品質發(fā)展、教育和社會產(chǎn)生的重要影響，激發(fā)教師對自身行為的道德審視和反思，從而提出優(yōu)于懲罰式教育的、更好理解學生的教育方法。并強調，學校的任務不僅是教授知識，更重要的是塑造學生的品格，改變學生自我認知的方式，對學生產(chǎn)生終生影響。該書自1993年在美國出版后，受到在職教師和學校管理人員等眾多專業(yè)群體的廣泛關注，引發(fā)其反思自身教育教學，也為眾多教育研究者，尤其是以自然方法研究教室的研究者提供了重要參考。
思想政治教育前沿譯叢:學校的道德生活 目錄
致謝/1
引言/1
**章尋找道德：觀察者指南/1
道德教學/3
道德實踐/9
觀察者指南的使用/35
第二章學校環(huán)境中道德的復雜性：基于四組觀察/37
開放作業(yè)/37
關注道德/95
第三章道德的模糊性和張力：基于另外四組觀察/104
**組觀察：約翰遜的課堂/105
第二組觀察：莫頓的課堂/127
第三組觀察：特納的課堂/149
第四組觀察：格蕾絲的課堂/166
深不可測的復雜性/185
……
展開全部
思想政治教育前沿譯叢:學校的道德生活 作者簡介
菲利普·W.杰克森，美國芝加哥大學教育學院、教育與社會科學部教授，曾任美國教育研究協(xié)會主席、國際教育哲學學會主席、約翰?杜威學會主席、美國駕馭科學學院院士等。代表作有《班級生活》（1968）、《約翰·杜威與哲學家的任務》（2002）等。羅伯特·E.布斯特魯姆，美國南印第安納大學教師教育系助理教授，代表作有《教師生活中的倫理問題》（1997）、《教師的道德世界》（2000）等。大衛(wèi)·T.漢森，美國哥倫比亞大學教育學院教授、哲學與教育項目主任，曾任約翰·杜威學會主席、國際教育哲學學會主席。代表作有《教學的召喚：哲學、教學與教育藝術》（1995）、《教師與世界：作為教育的世界主義研究》（2011）等。
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