-
>
兩種文化之爭 戰(zhàn)后英國的科學(xué)、文學(xué)與文化政治
-
>
東方守藝人:在時(shí)間之外(簽名本)
-
>
易經(jīng)
-
>
辛亥革命史叢刊:第12輯
-
>
(精)唐風(fēng)拂檻:織物與時(shí)尚的審美游戲(花口本)
-
>
日本禪
-
>
日本墨繪
文字學(xué)纂要 版權(quán)信息
- ISBN:9787522206653
- 條形碼:9787522206653 ; 978-7-5222-0665-3
- 裝幀:平裝-膠訂
- 冊(cè)數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>
文字學(xué)纂要 本書特色
1.蔣伯潛先生在博稽泛覽、刪繁就簡基礎(chǔ)上,精心撰著的文字學(xué)領(lǐng)域破門而入的通俗讀物。我國研究文字學(xué)者,聲韻形義,歧為兩途;金石篆隸,各成系統(tǒng);晚近龜甲之文,簡字拼音之說,益形繁雜;理而董之,殊為今日當(dāng)務(wù)之急。
文字學(xué)纂要 內(nèi)容簡介
本書貫通古今,從傳統(tǒng)文字學(xué),到出土文獻(xiàn),再到漢字現(xiàn)代化;從傳統(tǒng)音韻學(xué)的研究成果到注音字母的演變;從訓(xùn)詁學(xué)字義的解釋與演變到近世語法與詞類的劃分;以字形為主,整理了漢字音形義的歷史嬗變,源流有自,融會(huì)貫通。援引例證,排除門戶之見,立論公允,據(jù)實(shí)論述,且能結(jié)合實(shí)際,具體實(shí)用,充分體現(xiàn)了作者編著此書時(shí)普及知識(shí),梳理脈絡(luò)的初衷。
文字學(xué)纂要 目錄
導(dǎo)讀 / 1
緒論 / 1
一 什么是文字學(xué)? / 4
二 為什么研究文字學(xué)? / 11
三 怎樣研究文字學(xué)? / 19
本論一 造字 / 25
**章 文字底濫觴 / 27
第二章 文字底創(chuàng)造 / 49
本論二 六書 / 63
**章 六書底來歷及其名稱次第 / 65
第二章 象形與指事 / 73
第三章 會(huì)意與形聲 / 81
第四章 轉(zhuǎn)注與假借 / 94
本論三 字形 / 109
**章 古文 / 111
第二章 篆文 / 123
第三章 隸書與草書 / 136
本論四 字音 / 157
**章 發(fā)音機(jī)關(guān)及其作用 / 159
第二章 聲 / 164
第三章 韻 / 179
第四章 “反切”與注音字母 / 195
第五章 字音變遷底大概 / 206
本論五 字義 / 215
**章 字義底變遷 / 218
第二章 訓(xùn)詁底條例 / 231
第三章 復(fù)詞與詞類 / 235
本次整理征引文獻(xiàn) / 243
文字學(xué)纂要 作者簡介
編著者蔣伯潛(1892—1956),著名學(xué)者、語文教育家。1919年自北京高等師范學(xué)校國文系畢業(yè)后,在浙江多所中學(xué)任教。后任上海市立師范專科學(xué)校中文系主任、杭州師范學(xué)校校長、浙江圖書館研究部主任等。著有《十三經(jīng)概論》《諸子通考》《中學(xué)國文教學(xué)法》等。
整理者呂俐敏,中國人民大學(xué)文學(xué)博士,北京教育學(xué)院副教授,中央民族大學(xué)學(xué)科教學(xué)(語文)碩士研究生導(dǎo)師。主要從事語文教師的培訓(xùn)工作。主持北京市教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃重點(diǎn)課題:《漢字學(xué)在小學(xué)語文教育中的應(yīng)用研究:從學(xué)術(shù)形態(tài)到教育形態(tài)》,以優(yōu)秀結(jié)題。主持北京市教育科學(xué)“十四五”規(guī)劃延續(xù)課題《“字本位”理論觀照下統(tǒng)編小學(xué)語文教科書高頻字研究》。主持《漢字學(xué)在小學(xué)語文教學(xué)中的轉(zhuǎn)化應(yīng)用》教學(xué)研究項(xiàng)目,獲2021年北京市基礎(chǔ)教育成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)。主要著作《美麗的漢字》,《小學(xué)語文古典詩歌教學(xué)新探》主編《愛上漢字課》。
- >
新文學(xué)天穹兩巨星--魯迅與胡適/紅燭學(xué)術(shù)叢書(紅燭學(xué)術(shù)叢書)
- >
羅庸西南聯(lián)大授課錄
- >
二體千字文
- >
龍榆生:詞曲概論/大家小書
- >
朝聞道
- >
人文閱讀與收藏·良友文學(xué)叢書:一天的工作
- >
中國歷史的瞬間
- >
史學(xué)評(píng)論