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和諧的學術 新時代高校教師勞動關系 版權信息
- ISBN：9787513088701
- 條形碼：9787513088701 ; 978-7-5130-8870-1
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
和諧的學術 新時代高校教師勞動關系 內容簡介
本書試圖建構高校教師勞動管理理論框架并進一步探索高校教師勞動關系市場化轉型規律，科學分析教師勞動關系市場化轉型中的矛盾沖突類型并解析矛盾的深層原因，探索我國高校教師勞動關系和諧治理的模式并提出政策創新策略等核心問題。
和諧的學術 新時代高校教師勞動關系 目錄
第1章 高校教師勞動關系：一個被忽視的研究領域1
1.1 高校教師勞動關系：市場化轉型的新命題 / 1
1.2 高校教師勞動關系：理論溯源與研究述評 / 11
1.3 高校教師勞動關系：理論基礎與研究方法 / 18
第2章 高校教師勞動關系：基于學術分工的理論分析21
2.1 學術分工：高校教師勞動關系的邏輯起點 / 21
2.2 高校教師勞動關系：主體、環境、意識形態、規則網絡 / 024
2.3 高校教師勞動關系的類型 / 29
2.4 高校教師勞動關系的實質：沖突與合作 / 30
2.5 和諧的學術：高校教師勞動關系治理目標 / 32
2.6 高校教師勞動關系的調節：政府、高校、工會、教師 / 32
第3章 新中國成立以前高校教師勞動關系的歷史演變（1898—1949）36
3.1 清末民初的高校教師勞動關系（1898—1911） / 36
3.2 民國初期和中期的高校教師勞動關系（1912—1937） /046
3.3 民國后期高校教師勞動關系（1937—1949） / 58
第4章 新中國成立以來高校教師勞動關系的歷史演變72
4.1 改革開放之前的高校教師勞動關系（1949—1977） / 72
4.2 改革開放初期的高校教師勞動關系（1978—1985） / 77
4.3 社會主義市場經濟轉軌時期的高校教師勞動關系（1986—2012） / 82
4.4 黨的十八大以來的高校教師勞動關系（2012年至今） / 88
4.5 當代中國高校教師勞動關系的主要模式與發展趨勢 / 94
第5章 新時代高校教師勞動關系的基本矛盾和影響因素98
5.1 高校教師勞動關系的基本矛盾與沖突 / 98
5.2 高校教師勞動關系矛盾沖突的影響因素 / 113
5.3 高校教師勞動關系矛盾沖突形成的原因分析 / 120
第6章 新時代高校教師和諧勞動關系滿意度的實證研究127
6.1 文獻述評與研究假設 / 128
6.2 研究設計 / 133
6.3 高校教師和諧勞動關系滿意度的影響因素 / 136
6.4 學術權力對高校教師勞動關系滿意度的影響 / 141
6.5 組織支持感對高校青年教師工作壓力的影響 / 149
6.6 資源投入對高校教師勞動關系滿意度的影響 / 152
6.7 研究結論 / 158
第7章 高校教師勞動關系的影響機制和邏輯機理研究164
7.1 勞動關系對高校教師個體、組織以及學術系統的影響 / 164
7.2 高校教師勞動關系市場化轉型的發生機制 / 172
7.3 高校教師勞動關系市場化轉型的邏輯機理 / 182
7.4 高校教師勞動關系的文化認同與社會偏好 / 196
第8章 高校教師勞動關系矛盾沖突的預警機制203
8.1 高校教師勞動關系預警系統的理論基礎 / 204
8.2 高校教師勞動關系預警系統的構建 / 208
8.3 高校教師勞動關系預警機制設計 / 220
第9章 中國、美國、印度三國高校教師勞動關系治理模式比較229
9.1 中國高校教師勞動關系治理模式 / 230
9.2 美國高校教師勞動關系治理模式 / 240
9.3 印度高校教師勞動關系治理模式 / 250
9.4 中國、美國、印度高校教師勞動關系治理模式的比較分析 / 260
第10章 高校教師和諧勞動關系治理體系建構與政策改進267
10.1 和諧的學術：高校教師勞動關系治理的理論解釋 / 268
10.2 學術的危機：高校教師和諧勞動關系治理的實踐困境 / 274
10.3 契約的糾紛：高校教師和諧勞動關系治理的案件分析 / 287
10.4 和諧的學術：高校教師勞動關系的治理體系建構 / 296
參考文獻306
附 錄333
附錄A “新時代高校教師勞動關系和諧治理研究”
調查問卷分析報告 / 333
附錄B 新時代高校教師勞動關系和諧治理的訪談報告
——基于50位高校教師的深度訪談 / 366
后 記385
展開全部
和諧的學術 新時代高校教師勞動關系 作者簡介
李志峰，男，教育學博士，教授（三級），博士生導師；武漢理工大學高等教育發展研究中心主任，湖北高等教育研究院副院長，湖北教育政策研究院特聘研究員。近年來，主持國家社會科學基金項目3項，省部級重大項目、重點項目、一般項目等10余項；在《教育研究》《高等教育研究》《清華大學教育研究》《中國高教研究》《教育學報》《高等工程教育研究》等期刊發表中英文學術論文160余篇，其中：30余篇被全文轉載、論點摘編、收錄，70多篇為CSSCI期刊論文；出版學術著作/教材10部（獨著和第一作者5部）；曾應中央教育工作領導小組秘書組和教*部法規司的邀請參加教育相關專題小型座談會；提交政策咨詢報告多份，省領導批示8篇次。作為第一完成人獲得教*部第五屆、第六屆全國教育科學研究優秀成果獎二等獎、三等獎，湖北省、武漢市社會科學優秀成果獎二、三等獎（4次）、中國高等教育學會優秀成果二等獎、三等獎，其他各類學術成果獎10多項；作為主要完成人曾獲得國家級教學成果二等獎（2次），湖北省教學成果一等獎等。
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