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高等職業學校產業學院建設實踐研究 版權信息
- ISBN:9787577302195
- 條形碼:9787577302195 ; 978-7-5773-0219-5
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
高等職業學校產業學院建設實踐研究 內容簡介
產業學院建設作為職業教育改革的利器,經過十幾年的飛速發展,在體制、機制、模式、體系、培養、培訓、創業、就業等多方面都取得了階段性成果,但體制、機制壁壘依然存在,模式、體系融通不夠深入,產業學院的場境建設不能滿足學生培訓培養的需要,創業、高質量就業比例依然不高,歸納起來目前的狀況是:產教融合、合而不融;個案例的生動實戰。一是破除體制機制藩籬。校企共注產業學院,企業投入辦學場地、資金、技術人員、生產線、新技術、新工藝和新產品;學校根據企業需求開設專業、提供管理經驗、支持辦學經費等,企業主導、學校主體共誰產業學院,雙方投入辦學資產的所有權、管理權、使用權,實施"三權分置",明確各自投入產權歸屬,以解決雙方后顏之憂,二是依托企業真實崗位創設"產、學、研、創"學習場境。依托產業學院在企業工作崗位上創設真實、鮮活、先進的"產、學、研、創"學習場境,實施線場教學,學生入學即在企業鮮活的"場境"中學習、成長、成才,實現入學即入職、學習即上崗、畢業即就業創業。三是為高等職業學院產業學院的建設提供新范式,為產業學院的組織和管理,校企合作、產教融合提供了新視角、新思路、新方奧;為校企合作育人的育人模式、辦學理念和方式、專業建設和轉型等方面,提供了新參照、新樣本、新途徑。
高等職業學校產業學院建設實踐研究 目錄
高等職業學校產業學院建設實踐研究 作者簡介
王慶海,1971年3月生,男,教授,河南機電職業學院副校長,分管教學、科研、教輔和二級學院。1992年自河南科技大學機制本科畢業到校工作至今,2006年教育部選派赴德訪問學習,2009年獲北京航空航天大學軟件工程碩士學位,2014—2016年援疆三年獲兵團優秀援疆干部人才。
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