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通官紳之郵 江蘇地方精英的角色(1905-1914) 版權(quán)信息
- ISBN：9787305280696
- 條形碼：9787305280696 ; 978-7-305-28069-6
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
通官紳之郵 江蘇地方精英的角色(1905-1914) 本書特色
對(duì)于歷史，首先需要的是看見，繼而是理解。在多種意義上，我們?nèi)匀簧钤谇叭怂鶆?chuàng)造的歷史之中，包括上海和江南地區(qū)成為現(xiàn)代教育和工商業(yè)的重鎮(zhèn)，以及民間社會(huì)、工商業(yè)界對(duì)發(fā)展教育所付出的不屈不撓的努力。張謇們的許多經(jīng)歷是我們今天仍然能夠深切感受到的，他們的許多思考則給我們提供了繼續(xù)前行的方向；而在當(dāng)下的中國教育變革中，我們也的確在不同程度上繼承了這一精神遺產(chǎn)。大潮落后，細(xì)品蕭小紅博士這部專著，更能辨識(shí)其學(xué)術(shù)成就，感悟其特殊的價(jià)值與深遠(yuǎn)的共鳴。 ——楊東平（北京理工大學(xué)教授） 在與蕭小紅教授數(shù)十年的學(xué)術(shù)交往中，我們都一直認(rèn)為近代中國活躍而有效的地方變革，要比中央體制固滯而有限的變化更值得關(guān)注，而自洋務(wù)運(yùn)動(dòng)以來的“改良”“變法”“革命”也都發(fā)生在朝廷之外的“地方”。中國歷來是中央集權(quán)國家，儒生們眼望魏闕、心存帝王，習(xí)慣于自上而下地指點(diǎn)江山，對(duì)很多活生生的底層實(shí)踐不感興趣。然而，江蘇教育總會(huì)的“官紳”們卻能走出傳統(tǒng)，在舊體制崩潰的時(shí)代，開辟一條民間化、社會(huì)化、多元化的辦學(xué)道路，自下而上地改變了中國的教育和社會(huì)，為后世學(xué)子留下了一批相當(dāng)好的大學(xué)、中學(xué)和研究機(jī)構(gòu)。而這些居于官員和士紳之間的“官紳”們的精英作用還未被好好研究過，還需要從“法國學(xué)者”那里翻譯回來，彌補(bǔ)這個(gè)不小的缺失。 ——李天綱（復(fù)旦大學(xué)教授） 本書以詳盡的方式、客觀的立場講述了江蘇教育總會(huì)的歷史，它讓我們看到中國現(xiàn)代化過程中的一些新的側(cè)面——開放口岸與商業(yè)精英的作用，上海與內(nèi)地的互補(bǔ)關(guān)系，文人官吏與買辦商人的合作方式。作者認(rèn)為，中國沿海和內(nèi)陸的現(xiàn)代化不能各自進(jìn)行，為了中國的改變，沿海地區(qū)的開放精神和務(wù)實(shí)風(fēng)格需要與意識(shí)形態(tài)合法化和政治協(xié)調(diào)結(jié)合在一起。歷史向我們顯示了這樣的景象曾經(jīng)存在，并表明其重要作用持續(xù)至今。 ——白吉爾（法國歷史學(xué)家、漢學(xué)家）
通官紳之郵 江蘇地方精英的角色(1905-1914) 內(nèi)容簡介
本書考察了江蘇教育總會(huì)從誕生到發(fā)展壯大的過程及其主要活動(dòng)。通過追尋這一省際團(tuán)體的發(fā)展軌跡，探討清末教育現(xiàn)代化的變革方式。作者蕭小紅1983年赴法留學(xué)，研讀法國罷工運(yùn)動(dòng)史、中國近現(xiàn)代史，于1990年和1997年先后獲得法國社會(huì)史和中國文化歷史雙博士學(xué)位，現(xiàn)為法國東方語言文化學(xué)院榮譽(yù)教授，長期致力于中國近代社會(huì)史與經(jīng)濟(jì)史的研究。作為一本學(xué)術(shù)專著，本書充分吸收了中外學(xué)者的研究成果，材料詳實(shí)，博采眾長，論證嚴(yán)密，體例嚴(yán)謹(jǐn)，具備相當(dāng)?shù)膶W(xué)術(shù)水準(zhǔn)。國內(nèi)有關(guān)江蘇教育總會(huì)發(fā)展壯大過程的研究性著作不多，作者從江蘇地方精英的微觀角度切入，闡述了推動(dòng)江蘇地方動(dòng)員及現(xiàn)代化進(jìn)程的變革精神，對(duì)于梳理江蘇省教育現(xiàn)代化的開拓歷程大有裨益。
通官紳之郵 江蘇地方精英的角色(1905-1914) 目錄
【目錄】
楊東平序
李天綱序
法文版序
幾點(diǎn)說明
導(dǎo)論：擴(kuò)大社會(huì)參與和現(xiàn)代國家建設(shè)
**章 清末教育改革與江蘇地方精英的參與
一 江蘇行政地理
二 江蘇地理與文化背景
三 教育制度的演變
四 1890年代的革新
五 新政和地方精英
第二章 創(chuàng)立江蘇教育總會(huì)
一教育改革帶來的問題
二江蘇教育總會(huì)的創(chuàng)始人
三 江蘇教育總會(huì)的組織形式
四 建立地方分會(huì)網(wǎng)絡(luò)
第三章 地方精英與教育改革
一 為選舉地方教育行政主管而努力
二 教育改革的困難與糾紛
三 江蘇教育總會(huì)與教師
四 江蘇教育總會(huì)與學(xué)生
五 新學(xué)制在地方層面的進(jìn)展
六 改革初等教育
七 教育改革的財(cái)政問題
八 教育為經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)
第四章從教育改革到政治改革
一 地方精英的政治動(dòng)員
二 規(guī)劃省立法權(quán)
三 繼續(xù)立憲步伐
四 構(gòu)建教育一體化
第五章 從立憲到革命
一 歸順革命
二 地方精英執(zhí)政
結(jié)語
附錄一 從黃炎培與江蘇省教育會(huì)看國家和社會(huì)關(guān)系的歷史演變 (1905—1927)
附錄二 黃炎培與20世紀(jì)30年代的民國政治——兼論民間精英的社會(huì)動(dòng)員方式（1927—1937）
參考文獻(xiàn)
索引
中文版后記
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通官紳之郵 江蘇地方精英的角色(1905-1914) 相關(guān)資料
對(duì)于歷史，首先需要的是看見，繼而是理解。在多種意義上，我們?nèi)匀簧钤谇叭怂鶆?chuàng)造的歷史之中，包括上海和江南地區(qū)成為現(xiàn)代教育和工商業(yè)的重鎮(zhèn)，以及民間社會(huì)、工商業(yè)界對(duì)發(fā)展教育所付出的不屈不撓的努力。張謇們的許多經(jīng)歷是我們今天仍然能夠深切感受到的，他們的許多思考則給我們提供了繼續(xù)前行的方向；而在當(dāng)下的中國教育變革中，我們也的確在不同程度上繼承了這一精神遺產(chǎn)。大潮落后，細(xì)品蕭小紅博士這部專著，更能辨識(shí)其學(xué)術(shù)成就，感悟其特殊的價(jià)值與深遠(yuǎn)的共鳴。 ——楊東平（北京理工大學(xué)教授） 在與蕭小紅教授數(shù)十年的學(xué)術(shù)交往中，我們都一直認(rèn)為近代中國活躍而有效的地方變革，要比中央體制固滯而有限的變化更值得關(guān)注，而自洋務(wù)運(yùn)動(dòng)以來的“改良”“變法”“革命”也都發(fā)生在朝廷之外的“地方”。中國歷來是中央集權(quán)國家，儒生們眼望魏闕、心存帝王，習(xí)慣于自上而下地指點(diǎn)江山，對(duì)很多活生生的底層實(shí)踐不感興趣。然而，江蘇教育總會(huì)的“官紳”們卻能走出傳統(tǒng)，在舊體制崩潰的時(shí)代，開辟一條民間化、社會(huì)化、多元化的辦學(xué)道路，自下而上地改變了中國的教育和社會(huì)，為后世學(xué)子留下了一批相當(dāng)好的大學(xué)、中學(xué)和研究機(jī)構(gòu)。而這些居于官員和士紳之間的“官紳”們的精英作用還未被好好研究過，還需要從“法國學(xué)者”那里翻譯回來，彌補(bǔ)這個(gè)不小的缺失。 ——李天綱（復(fù)旦大學(xué)教授） 本書以詳盡的方式、客觀的立場講述了江蘇教育總會(huì)的歷史，它讓我們看到中國現(xiàn)代化過程中的一些新的側(cè)面——開放口岸與商業(yè)精英的作用，上海與內(nèi)地的互補(bǔ)關(guān)系，文人官吏與買辦商人的合作方式。作者認(rèn)為，中國沿海和內(nèi)陸的現(xiàn)代化不能各自進(jìn)行，為了中國的改變，沿海地區(qū)的開放精神和務(wù)實(shí)風(fēng)格需要與意識(shí)形態(tài)合法化和政治協(xié)調(diào)結(jié)合在一起。歷史向我們顯示了這樣的景象曾經(jīng)存在，并表明其重要作用持續(xù)至今。 ——白吉爾（法國歷史學(xué)家、漢學(xué)家）
通官紳之郵 江蘇地方精英的角色(1905-1914) 作者簡介
蕭小紅，法國歷史學(xué)博士，曾任法國國立東方語言文化學(xué)院漢學(xué)系中國現(xiàn)代史教授。現(xiàn)為該學(xué)院榮譽(yù)教授、法國東亞研究所成員。主要研究對(duì)象為中國近代的社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)家群體以及現(xiàn)代國家的治理。
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