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用愛點燃夢想:上海市浦東新區輔讀學！叭?和”教育模式的構建 版權信息
- ISBN：9787567149373
- 條形碼：9787567149373 ; 978-7-5671-4937-3
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
用愛點燃夢想:上海市浦東新區輔讀學校“融?和”教育模式的構建 內容簡介
上海市浦東新區輔讀學校立足黨和國家對特殊教育的要求、社會發展對特殊教育的期望，切實推進融合教育，在吸取中國傳統文化、近代教育思想和國外教育理論等的有益成分基礎上，歷經多年實踐，構建了具有自身特色的“融·和”教育模式。本書對該模式的基本含義、核心理念、關鍵主體、育，人生態、行動綱領、課程建設、課程實施、教學評估、保障機制、溝通機制、空間賦能，以及育人實效、未來展望等各個方面進行了詳細的剖析，并列舉豐富的案例進行了生動的闡釋。
用愛點燃夢想:上海市浦東新區輔讀學！叭?和”教育模式的構建 目錄
緒論
一、“融·和”教育的理論淵源
二、新中國特殊教育的發展歷程
三、上海市浦東新區輔讀學校的創立和發展
**章 “融·和”教育模式概述
**節 基本含義和核心理念
一、對“融·和”教育理念的闡釋
二、對“融·和”教育模式的剖析
第二節 關鍵主體：三方攜手
一、學校、家庭、社會的關系
二、學校教育的 作用
三、學校教育與家庭教育的配合
四、學校教育與社會教育的銜接
第三節 育人生態：四融兼顧
一、融入家庭，和樂生活
二、融入校園，樂學成長
三、融入社區，知行合一
四、融入社會，和而不同
第四節 行動綱領：五育并舉
一、“融·和”教育中的德育
二、“融·和”教育中的智育
三、“融·和”教育中的體育
四、“融·和”教育中的美育
五、“融·和”教育中的勞育
第二章 “融·和”教育理念下的課程建設
節 “融·和”課程的設計
一、“融·和”課程的設計理念
二、“融·和”課程的目標體系
三、“融·和”課程的設計思路
第二節 “融·和”課程的結構
一、一般性課程：重生活化——力求實用，夯實基礎
二、選擇性課程：重個性化——挖掘潛能，補償缺陷
三、職業性課程：重融合性——注重實踐，促進融合
第三章 “融·和”教育理念下的課程實施
節 “融·和”課程的實施路徑
一、在課堂教學中強化認識
二、在康復訓練中補償缺陷
三、在社團活動中挖掘潛能
四、在校園環境中浸潤學習
五、在綜合實踐中體驗應用
第二節 “融·和”課堂教學的多元模式
一、主題教學模式
二、生活情境教學模式
三、個別化教學模式
四、輔助溝通系統教學模式
五、智慧生態教學模式
第三節 “融·和”課堂的教學環節
一、備課環節
二、上課環節
三、作業環節
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