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包郵 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)研究
作者：聶清
開(kāi)本：
16開(kāi)
頁(yè)數(shù)：
204
本類(lèi)榜單：社會(huì)科學(xué)銷(xiāo)量榜
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大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)研究 版權(quán)信息
- ISBN：9787567148994
- 條形碼：9787567148994 ; 978-7-5671-4899-4
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類(lèi)：>
大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)研究 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書(shū)共分六章。**章主要介紹了互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展演進(jìn)歷史與網(wǎng)絡(luò)傳播的概念特征，點(diǎn)明加強(qiáng)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)傳播管理的重要性；第二章對(duì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)內(nèi)涵等相關(guān)概念進(jìn)行了界定，從不同維度出發(fā)進(jìn)行概念闡釋和理論解析，為后文奠定理論基礎(chǔ)；第三章主要闡釋了大學(xué)生作為祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望，提升其網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)的現(xiàn)實(shí)意義與時(shí)代要求；第四章從實(shí)際出發(fā)，對(duì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)使用習(xí)慣的數(shù)據(jù)進(jìn)行收集整理與系統(tǒng)分析，全面分析了大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)群像特征；第五章聚焦痛點(diǎn)難點(diǎn)，通過(guò)具體案例，重點(diǎn)對(duì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)問(wèn)題及其背后原因進(jìn)行了分析探討；第六章在調(diào)查剖析大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，從社會(huì)、學(xué)校和家庭教育三個(gè)層面，提出提升大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育的策略意見(jiàn)，期冀為提升大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育、豐富相關(guān)理論研究貢獻(xiàn)力量。
大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)研究 目錄
**章 互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展與網(wǎng)絡(luò)傳播特征
**節(jié) 互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展
一、互聯(lián)網(wǎng)的基本原理
二、互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展階段
三、互聯(lián)網(wǎng)在我國(guó)的發(fā)展
第二節(jié) 網(wǎng)絡(luò)傳播的基本概念
一、信息傳播的發(fā)展歷程
二、網(wǎng)絡(luò)傳播的基本要素
三、網(wǎng)絡(luò)傳播的具體形式
四、網(wǎng)絡(luò)傳播的主要形態(tài)
第三節(jié) 網(wǎng)絡(luò)傳播的主要特征
一、網(wǎng)絡(luò)傳播的基本特點(diǎn)
二、網(wǎng)絡(luò)傳播的社會(huì)功能
三、網(wǎng)絡(luò)傳播的管理特點(diǎn)
四、網(wǎng)絡(luò)傳播的未來(lái)趨勢(shì)
第二章 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)的內(nèi)涵及理論基礎(chǔ)
**節(jié) 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)的基本內(nèi)涵
一、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)的概念
二、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)的特點(diǎn)
三、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)的構(gòu)成
第二節(jié) 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)的理論依據(jù)和知識(shí)借鑒
一、經(jīng)典馬克思主義的理論奠基
二、網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國(guó)重要思想理論創(chuàng)新
三、網(wǎng)絡(luò)傳播學(xué)理論的相關(guān)借鑒
第三章 提升大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)的現(xiàn)實(shí)意義及時(shí)代要求
**節(jié) 提升大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)對(duì)國(guó)家建設(shè)的重要意義
一、有利于在變局之中穩(wěn)步前行
二、有利于推動(dòng)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展
三、有利于增強(qiáng)文化自信自強(qiáng)
四、有利于實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略
五、有利于構(gòu)建國(guó)家安全格局
第二節(jié) 提升大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)對(duì)學(xué)校教育的重要意義
一、有效落實(shí)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代人才培養(yǎng)的要求
二、積極應(yīng)對(duì)教育發(fā)展理論實(shí)踐的訴求
三、不斷提升育人隊(duì)伍專業(yè)素養(yǎng)的探求
四、全面強(qiáng)化高校立德樹(shù)人成效的追求
第三節(jié) 提升大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)對(duì)學(xué)生發(fā)展的重要意義
一、規(guī)范學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為
二、滿足學(xué)生成長(zhǎng)需求
三、實(shí)現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展
第四章 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)使用習(xí)慣分析
**節(jié) 互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)分類(lèi)分級(jí)
一、互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)分類(lèi)
二、互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)分級(jí)
……
第五章 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)問(wèn)題呈現(xiàn)及原因分析
第六章 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育
參考文獻(xiàn)
后記
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