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高校數學教學發展與實踐研究 版權信息
- ISBN：9787230066280
- 條形碼：9787230066280 ; 978-7-230-06628-0
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
高校數學教學發展與實踐研究 內容簡介
本書圍繞當前高校數學教育改革的標準，結合時代發展的需要與社會對數學人才的需求，以高校數學教學發展與實踐作為研究主題，探討了高校數學教學發展過程中存在的問題，并提出相應的解決方案，旨在為高校數學教育者提供一定的幫助。 本書的一個顯著特點是結合高校數學教學工作實踐展開學術研究，這樣做首先有利于高校教師保持工作熱情，因為在工作中探求規律是每位教師的內在需求，把這種需求注入工作中就會產生極大的熱情，并且能夠長久保持。其次，有利于提升高校教師的工作品味，因為結合工作實踐進行研究所取得的成果，*容易轉化為工作效率，以研究成果為基礎所進行的工作常具有較高的品味。*后，有利于使研究趨向務實。結合工作開展的研究，其研究的起點正是工作中的難點所在，研究材料從工作中得以積累。研究的動力就是解決現實工作中的問題，研究的成果即刻在實踐中得到檢驗。
高校數學教學發展與實踐研究 目錄
**章高校數學教學概述
節數學教學的概念
節高校數學教學的特點、作用及原則
第三節培養學生數學核心素養的策略
章數字化技術對高校數學教學產生的影響。
節數字化技術的產展.....
節數字化技術在高校數學教學中的應用模式
第三節數字化技術對數學教育的影響概述。
第四節數字化背景下信息技術與高校數學教學的有效融合，
第五節數字化背景下新媒體對高校數學教學的影響?
第三章高校學生數學素質培養的理論基礎
節數學素質的內涵及其構成
節高校學生數學素質的生成.
第三節高校學生數學素質培養的現狀及影響因素
第四節培養高校學生數學素質的教學策略及教學建議
第四章高校學生數學思維能力培養
節數學思維概述，
節高等數學教學應該培養的數學思維能力及教學原則
第三節努力培養學生良好的思維品質
第四節培養學生數學思維能力的教學策略
第五章高校學生數學應用意識的培養
節數學應用意識概述
節影響學生數學應用意識培養的因素剖析.
第三節培養學生數學應用意識的教學策略
第四節培養學生數學建模能力的教學策略
參考文獻
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