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包郵 從外延式治理走向內(nèi)涵式治理:經(jīng)合組織高等教育政策發(fā)展研究(1948-2018)
作者：李安琪著
開本：
24cm
頁數(shù)：
421頁
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從外延式治理走向內(nèi)涵式治理:經(jīng)合組織高等教育政策發(fā)展研究(1948-2018) 版權(quán)信息
- ISBN：9787533499365
- 條形碼：9787533499365 ; 978-7-5334-9936-5
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
從外延式治理走向內(nèi)涵式治理:經(jīng)合組織高等教育政策發(fā)展研究(1948-2018) 內(nèi)容簡介
本書探討了OECD高等教育政策的發(fā)展演變，揭示了OECD應(yīng)對科技人才短缺問題以維持經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇勢頭的努力，全面展示了OECD高等教育治理從以往過多關(guān)注規(guī)模、結(jié)構(gòu)、數(shù)量等方面的外延式治理走向以質(zhì)量提升和保障為重點(diǎn)的內(nèi)涵式治理的政策性路徑。
從外延式治理走向內(nèi)涵式治理:經(jīng)合組織高等教育政策發(fā)展研究(1948-2018) 目錄
緒論
一、選題背景
二、研究意義
三、文獻(xiàn)綜述
四、相關(guān)概念闡釋
五、研究思路和方法
**章 發(fā)展科技生產(chǎn)力:以"增加科技人才數(shù)量"為導(dǎo)向的高等教育政策發(fā)展(1948—1960)
**節(jié) "科技人才測繪"工作機(jī)制的產(chǎn)生和早期職能分化
一、成立歐洲生產(chǎn)力總署(EPA):傳播擴(kuò)大生產(chǎn)力的相關(guān)概念
二、成立人力委員會(MC):初步實(shí)施職業(yè)培訓(xùn)和科技人力調(diào)查工作
三、成立科學(xué)技術(shù)人才辦公室(OSTP):鼓勵(lì)高等科技教育的發(fā)展
第二節(jié) "增加科技人力"背景下OEEC高等教育政策形成原因分析
一、區(qū)域競爭理論的影響
二、適齡學(xué)生人口的擴(kuò)張
三、OEEC的"美國化"本質(zhì)
第三節(jié) 代表性政策文本內(nèi)容:揭示成員國科技潛力開發(fā)的差距
一、《生產(chǎn)科學(xué)家和工程師》報(bào)告
二、《預(yù)測科學(xué)時(shí)代的人力需求》報(bào)告
第四節(jié) 主要政策特征分析
一、優(yōu)先關(guān)注"高技能"人才的培養(yǎng)
二、偏重高等科技教育工作的工具化特性
第五節(jié) "科學(xué)運(yùn)動"的強(qiáng)勁慣性與OEEC時(shí)期高等教育政策的主要影響
......
展開全部
從外延式治理走向內(nèi)涵式治理:經(jīng)合組織高等教育政策發(fā)展研究(1948-2018) 作者簡介
安琪，教育學(xué)博士，東南大學(xué)法學(xué)博士后流動站全職博士后，東南大學(xué)人權(quán)研究院（國家人權(quán)教育與培訓(xùn)基地）研究人員。主要研究方向?yàn)橥鈬逃贰H組織教育治理、教育政策與法律。主持江蘇省社會科學(xué)基金項(xiàng)目等各類課題3項(xiàng)，在《教育學(xué)報(bào)》《江蘇高教》《外國教育研究》《湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)報(bào)》《教育史研究》等主要刊物發(fā)表學(xué)術(shù)論文10余篇。
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