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核心素養(yǎng)背景下高中物理教學(xué)應(yīng)用研究 版權(quán)信息
- ISBN：9787512055391
- 條形碼：9787512055391 ; 978-7-5120-5539-1
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
核心素養(yǎng)背景下高中物理教學(xué)應(yīng)用研究 內(nèi)容簡介
本書以“核心素養(yǎng)背景下高中物理教學(xué)研究”為選題，在內(nèi)容編排上共設(shè)置五章：**章圍繞核心素養(yǎng)的內(nèi)涵、高中物理學(xué)科核心素養(yǎng)、高中物理基礎(chǔ)知識(shí)與課程結(jié)構(gòu)進(jìn)行闡述；第二章從教學(xué)設(shè)計(jì)與高中物理教學(xué)設(shè)計(jì)、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣的情境教學(xué)設(shè)計(jì)、培養(yǎng)創(chuàng)新能力的物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)及其問題設(shè)計(jì)、信息技術(shù)與高中物理課程教學(xué)的整合、夯實(shí)基礎(chǔ)的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)、緊密關(guān)聯(lián)核心素養(yǎng)的教學(xué)步驟設(shè)計(jì)、新課改背景下高中物理教學(xué)設(shè)計(jì)與思考七個(gè)方面展開討論；第三章主要探討“說課”教學(xué)在高中物理課堂上的應(yīng)用、高中物理5E教學(xué)模式實(shí)施、基于核心素養(yǎng)的高中物理5E教學(xué)模式與策略構(gòu)建、高中物理教學(xué)的學(xué)科協(xié)調(diào)匹配；第四章從高中物理教學(xué)中目標(biāo)教學(xué)的實(shí)施、高中物理概念與規(guī)律的教學(xué)策略、高中物理的實(shí)驗(yàn)教學(xué)策略、高中物理教學(xué)的思想方法與問題解決教學(xué)策略四個(gè)方面進(jìn)行討論；第五章針對(duì)高中物理教學(xué)評(píng)價(jià)的基本理論、基于多元發(fā)展性學(xué)生評(píng)價(jià)體系的構(gòu)建與實(shí)踐、高中物理教學(xué)設(shè)計(jì)的評(píng)價(jià)、高中物理課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)、高中物理課堂教學(xué)效果評(píng)價(jià)四個(gè)方面展開討論。 全書內(nèi)容豐富詳盡，結(jié)構(gòu)邏輯清晰，客觀實(shí)用，緊密結(jié)合高中物理教學(xué)現(xiàn)狀，探討核心素養(yǎng)背景下的高中物理教育課堂教學(xué)與評(píng)價(jià)。另外，注重理論與實(shí)踐的緊密結(jié)合，力圖對(duì)我國高中物理教學(xué)研究具有一定的參考價(jià)值。
核心素養(yǎng)背景下高中物理教學(xué)應(yīng)用研究 目錄
**章 核心素養(yǎng)與高中物理教學(xué)初探
**節(jié) 核心素養(yǎng)的內(nèi)涵
第二節(jié) 高中物理學(xué)科核心素養(yǎng)
第三節(jié) 高中物理基礎(chǔ)知識(shí)與課程結(jié)構(gòu)
第二章 核心素養(yǎng)背景下高中物理教學(xué)設(shè)計(jì)
**節(jié) 教學(xué)設(shè)計(jì)與高中物理教學(xué)設(shè)計(jì)
第二節(jié) 激發(fā)學(xué)習(xí)興趣的情境教學(xué)設(shè)計(jì)
第三節(jié) 培養(yǎng)創(chuàng)新能力的物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)及其問題設(shè)計(jì)
第四節(jié) 信息技術(shù)與高中物理課程教學(xué)的整合
第五節(jié) 夯實(shí)基礎(chǔ)的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)
第六節(jié) 緊密關(guān)聯(lián)核心素養(yǎng)的教學(xué)步驟設(shè)計(jì)
第七節(jié) 新課改背景下高中物理教學(xué)設(shè)計(jì)與思考
第三章 核心素養(yǎng)背景下高中物理教學(xué)方法與模式構(gòu)建
**節(jié) “說課”教學(xué)在高中物理課堂上的應(yīng)用
第二節(jié) 高中物理5E教學(xué)模式實(shí)施
第三節(jié) 基于核心素養(yǎng)的高中物理5E教學(xué)模式與策略構(gòu)建
……
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